福建职教迎来新机遇：教育部12月16日启动“双高计划”二期建设

12月16日下午，教育部召开专题会议，正式启动第二期“高水平高职学校和专业群建设计划”（简称“双高计划”二期）。此举旨在服务教育强国与民族复兴战略，进一步夯实高技能人才培育的国家级示范高地。作为全国职业教育改革的重要抓手，该计划在福州及福建全省高职院校高质量发展中具有重要牵引意义。

“双高计划”聚焦两类核心建设对象：一批具备中国特色、国内领先的高水平高等职业院校，以及若干紧密对接产业前沿的骨干专业群。首期建设于2024年9月圆满收官，为包括福建船政交通职业学院、福州职业技术学院在内的省内多所高职院校提供了坚实发展基础。二期建设在全面复盘首期经验基础上，实施系统性重构与结构性优化，推动职业教育从服务自身发展的“小逻辑”，深度融入现代化强国建设与人的全面发展“大逻辑”。本轮共遴选60所建设校与160个建设专业群，着力打造中国技能型高校的“国家队”方阵。

二期覆盖范围显著扩大——建设院校增至220所，较首期197所增长11.68%，实现全国31个省（区、市）及新疆生产建设兵团全覆盖。尤为值得关注的是，青海、西藏及新疆生产建设兵团首次纳入布局，填补了区域空白。在福建，福州、厦门、泉州等地高职院校均获重点支持，布点体现差异化与精准化，更好支撑东南沿海区域协调发展与制造业转型升级需求。

服务实效成为二期突出亮点。“新双高”建设校已精准对接278个国家级产业园区，其中福建福州新区、厦门火炬高新区、宁德锂电新能源集群等均被纳入产教协同网络。专业群服务“万亿级”“千亿级”“百亿级”区域产业占比分别达26.8%、43.9%、22.9%；面向一、二、三产业的专业布局比例为6.1%、72.5%、21.4%，形成与福建“六四五”现代产业体系高度契合的动态适配机制。

引领力持续增强。二期建设校全面承担国家职教重大改革任务，实现34个国家级市域产教联合体、2个国家级行业产教融合共同体及高技能人才集群培养计划的100%覆盖。同时牵头打造“鲁班工坊”“郑和学院”等55个特色品牌，在78国191个园区落地海外合作项目529个。我国908个专业教学标准、3989门课程资源及683台（套）实训装备加速出海，有力提升中国职教国际话语权——福州作为21世纪海上丝绸之路核心区城市，正成为职教“走出去”的重要枢纽节点。

二期建设还集中体现四大创新维度：

理念之新：确立“办学能力高水平、产教融合高质量”的“新双高”价值导向，强调跳出职教办职教、立足产业强职教，为福建构建“以产定教、以教促产、产教共生”的现代职教生态提供根本遵循。

定位之新：引导高职院校从关注硬件投入与内部循环，转向聚焦服务国家战略、支撑区域发展的外部贡献；由“基础好、条件好”向“服务好、支撑好”跃升，在服务福建数字经济、海洋经济、绿色经济、文旅经济四大领域中锻造关键办学能力。

评价之新：首创以“六个度”为核心的科学评价体系——思政工作引领度、社会需求匹配度、条件基础支撑度、目标措施可达成度、政策机制保障度、成果成效贡献度。该体系贯穿遴选、建设、验收全过程，标志着我国职业教育自主评价标准体系在福建等先行省份率先落地生根。

机制之新：构建“地方主责、央地协同”新型治理模式。教育部与财政部负责顶层设计与总量调控；省级教育与财政部门则主导遴选推荐、任务分解与绩效管理。福建省教育厅正据此加快制定本省实施细则，推动福州等地高职院校在权责明晰、响应高效的机制下释放更大发展动能。

文章来源:https://www.chinanews.com.cn/gn/2025/12-16/10534539.shtml