福州十五五教育规划落地，九年一贯制学校要来了

在10月14日这一天, 福州市政府专门印发了一份叫做《十五五教育事业发展的专项规划》的文件, 把这个叫做探索九年一贯制和十二年一贯制学校的想法也正式写进到了文件文本里面去了, 不仅如此, 还配套了7项工程以及24项行动同时铺开开展了起来, 而其中最让家长觉得特别痛心的那个一刀切的情况, 主要就是落在了小升到高的那道所谓的断崖上面去了。

学位账本和总校制怎么落地

一直提到2030这个时间点为止的时候, 福州市要把那个叫做“扩优提质”的目标给全部完成掉。在规划这一层面里面, 把优化学位供给这个事情列为基础工程的重点位置之上。主要的推进方向是推行总校制改革这项工作, 同时还有新优质学校培育工作以及县中振兴计划这三项内容都要抓得比较实。

老城区里面的那些小学和初中学校, 如果这些学校长期处于超负荷运转的状态, 并且属于热点类别的的话, 那么对于生源分配的问题, 就不再生硬地通过划片摇号这种方式来硬性分了。接下来的处理方法是让所有这些生源都到同一套办学体系内部去进行消化处理, 这样做的目的是为了要减少大家生活中的这种折腾的情况。

规划方面, 把特殊教育还有专门教育都单独列进全链条里面，这种情况在省内确实是第一次出现。

小编曾庆贤在最后面写了标注, 说明有二十四项行动, 从学前教育那边开始, 一直覆盖到高等院校这边去, 那个颗粒度相比起十四五的时候, 明显是再加密了一层级, 每一所学校对应的建设节点全部都拆分到了具体的年份上面去。

一线教师怎么聊一贯制

说句大白话呢, 意思就是不打算再重新划分班级了, 把小学六年的时间加上初中三年的时间, 全部交给同一套管理工作班子去一直管到最后。

鼓楼区那边有一位初中的副校长讲了, 他心中最害怕的事情并不是需要额外再多教学生一年的时间, 而是担心从小学升上来的这些孩子们基础知识水平的差距太大了, 在刚开始的第一个月里面不得不花费很多精力去重新摸清底细, 这种工作强度比接手一群全新班级的学生们还要让人觉得累得慌。

站在普通家长的立场去看待这件事情的话, 这项改革最直接带来的影响就是让小孩子上小学以后要升初中那种选择学校的焦虑情绪得到了一定程度的消减, 但是这里有一个前提条件就是一贯制的学校不能够挂上新的重点标签, 也不能够搞一种隐蔽的掐尖行为, 如果这些情况发生了的话那么这就只是换了一个外壳继续内卷而已, 家长们该感到焦虑还是会焦虑。

人工智能课程和高校布局

规划里明确说了要在中小学普及人工智能课程, 好推动教育全面实现数智化转型。编辑这么认为, 把AI课程写进基础教育的十五五规划里, 并且还配套了数智化治理的措施。这一步棋比国内大多数的城市要早出至少两个五年周期。能不能落地, 就看教师端那边的培训，能不能跟得上步子。

天津大学在福建福州的中外合作办学项目正在继续推进, 同时, 闽江大学以及福建福耀科技大学也都在进行同步的扩大招生。

此外, 全国高校区域技术转移转化中心（福建）的新型功能材料分中心也在深化建设当中, 这给那些优秀的普通高中毕业生们多提供了一条不用离开本省就能升学的途径, 对于那些当地的住户家庭来讲, 这意味着在研究生考试以及申请海外项目方面的可选范围变得更广阔了。

你每天进出的那个学校, 它未来是不是能够升级成那种初中和小学连在一起的九年一贯制学校? 请你在这个评论区里面把你想说的都写出来, 要是你觉得这个信息对你有点用处的话，那就麻烦你把它转发到你家孩子所在的那个家长群体里面去分享一下。

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