福州家长忧心“短视频成瘾”：孩子哭闹拒学，防沉迷系统为何难奏效？

10月11日，贵州省赤水市大同小学开展网络法治宣传，民警为学生讲解未成年人网络保护相关法律知识。

王长育摄（人民视觉）

甘肃省平凉市崆峒区人民检察院近期面向辖区中小学生，组织多场涵盖网络安全、个人信息保护等内容的普法进校园活动。

吴希会摄（人民视觉）

江苏如皋市委网信办联合东陈镇派出所走进东陈小学，开展以“守护数字童年”为主题的个人信息安全教育实践。

徐 慧摄（人民视觉）

新华社发

在福州鼓楼区某小学家长交流群中，一位母亲发出求助：“孩子一回家就抢手机刷短视频，卸了又偷偷装，晚上不睡、作业不写，一收手机就崩溃大哭——这到底是习惯问题，还是已出现‘短视频依赖’？”类似困扰正成为不少福建家庭的真实写照。

中科院心理所国民心理健康评估发展中心最新调研显示：全国33.4%的青少年认同“我无法忍受没有手机”。这一数据背后，是注意力分散、学习动力下降、作息紊乱等连锁反应。福州多位一线教师反馈，新学期以来，因短视频干扰导致课堂专注力不足的学生比例明显上升。

更值得警惕的是内容风险。部分平台算法推送未作适龄分级，夹杂低俗、暴力甚至迷信信息；个别软件以“趣味挑战”“虚拟社交”为名，诱导未成年人充值打赏。北京一案例中，中学生付费60元进入某论坛后，发现所谓“会员专区”充斥违规视频；福建泉州曾有10岁儿童3天内向主播打赏逾17万元，资金来自母亲绑定的支付账户。

触目惊心的个案并非孤例：15岁少年因网络赌博盗刷家人积蓄2.7万元；14岁男孩游戏受挫后跳楼致残，康复后仍难摆脱屏幕依赖……最高检数据显示，2020年1月至2024年9月，全国检察机关起诉成年人利用电信网络侵害未成年人犯罪达1.16万人。

“防沉迷”防线为何频频失守？当前主流平台虽已上线“青少年模式”，设限每日使用时长、禁用打赏功能，并需密码开启/关闭，但实际防护效果有限。福州台江区一位家长坦言：“孩子看我输密码只瞄两眼，4位数就记住了；爷爷奶奶不懂操作，被哄着换账号重下APP，系统形同虚设。”

技术漏洞之外，监护能力短板同样突出。腾讯“成长守护”平台统计显示：未成年人消费申诉中，98%账号实名认证为成年人，超七成曾通过人脸识别验证——说明存在监护人主动或被动协助绕过监管的情形。武汉大学乡村治理研究中心报告亦指出，九成农村留守儿童长期使用长辈手机，缺乏有效上网引导。

中国首部专门性未成年人网络保护行政法规——《未成年人网络保护条例》已于近期施行。该《条例》明确要求平台建立年龄分级与身份核验机制，限制不同年龄段用户的单次及单日消费额度；强化学校与家庭协同干预责任；细化网络游戏实名制执行标准。福州教育部门已启动配套宣贯，推动全市中小学将网络素养课程纳入校本德育体系。

专家指出，筑牢防护网需“技防+人防+教防”三轨并进。中国政法大学王贞会教授强调：“平台不能止步于时间管控，更要发挥数字赋能作用——比如开发适配中小学生的科普短视频栏目、线上兴趣社群，把流量引向优质内容。”武汉大学郑中建议，应加快推动人脸识别、行为建模等技术在防沉迷系统中的深度应用，同时联合社区、少年宫等线下资源，为福州等地青少年提供丰富可及的实体化课余活动空间。

“政府定规则、企业履责任、学校强引导、家庭重陪伴、社会共参与”——北京青少年法律援助与研究中心主任佟丽华总结道。唯有形成多元共治长效机制，才能让清朗网络真正扎根于福建孩子的日常成长土壤之中。