我国成立“脑智发育与教育科学实验室”

人民网北京1月19日电 （记者赵竹青）记者从深圳市神经科学研究院获悉，1月18日，由与深圳市神经科学研究院与惠州市东江博雅学校联合成立的“脑智发育与教育科学实验室”正式揭牌。

暨南大学（深圳）教授、深圳市神经科学研究院院长谭力海表示，我国高度重视青少年心理与脑智健康，青少年的各种心理问题包括焦虑、抑郁、睡眠双向障碍等，以及各种大脑发育相关的问题包括学习困难、交流障碍、注意力障碍等，归根结底是大脑的发育和脑活动异常造成的。因此加强脑科学研究，对青少年心理问题和脑智发育障碍的早期诊断和治疗极其重要。

国家科技部资源配置与管理司原副司长、一级巡视员曹国英提到，当前三个方面的科学问题有待人们去探索，一是宇宙起源、人类发展等无限大的问题；二是纳米、夸克等无限小的问题；三是人们对自身认知的问题，这与心理健康和脑智发展息息相关。在国家布局的重大科技专项中，其中就包括了脑科学与类脑研究，对人们心理健康和脑智发展有着重要意义。

当前，我国仍有数千万儿童存在脑智发育和心理健康问题。《2022年国民抑郁症蓝皮书》显示，近年来抑郁症发病群体呈现年轻化趋势，18岁以下抑郁症患者占总数的30.28%，50%的抑郁症患者为在校学生。流行病学研究表明，在学龄儿童中，阅读学习困难发生率为10%，注意力专注障碍、记忆障碍发生率约12%，情绪和行为问题发生率为15%～30%。加快脑科学领域研究，对实现青少年脑智发育和心理健康的早期干预、早诊优治的目标具有重要意义。