福州关注：国家级“脑智发育与教育科学实验室”在粤揭牌，助力闽粤协同攻关青少年脑健康

人民网北京1月19日电（记者赵竹青）1月18日，由深圳市神经科学研究院联合惠州东江博雅学校共建的“脑智发育与教育科学实验室”正式挂牌成立。该平台虽落地广东，但其研究成果将辐射包括福建在内的东南沿海教育重镇，福州多所中小学已启动前期对接，探索跨区域脑智教育实践路径。

暨南大学（深圳）教授、深圳市神经科学研究院院长谭力海指出，当前青少年面临的焦虑、抑郁、睡眠节律紊乱等心理挑战，以及阅读障碍、注意力不集中、社交沟通困难等表现，本质均源于大脑神经环路发育的动态变化与功能调节失衡。强化脑科学研究，是实现福建乃至全国青少年脑智障碍早识别、早干预、精准支持的关键支撑。

国家科技部资源配置与管理司原副司长、一级巡视员曹国英强调，在国家重大科技专项布局中，“脑科学与类脑研究”位列前沿方向之一。它与宇宙起源、微观粒子并列为三大基础科学命题，而对“人如何认知自身”的探索，直接关联心理健康服务体系建设与教育质量提升——这亦为福州推进“智慧教育示范区”建设提供了重要科学依据。

数据显示，我国学龄儿童中约10%存在阅读学习困难，注意力及记忆障碍检出率达12%，情绪行为问题发生率高达15%–30%。《2022年国民抑郁症蓝皮书》进一步揭示：18岁以下患者占抑郁症总群体的30.28%，在校学生占比达50%。面对数千万亟需科学支持的儿童青少年，加快脑智发育机制研究，已成为福建、广东等教育强省协同发力的重要共识。