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吴石聂曦后代进校园,英雄故事如何传承

在二十日的上午, 福州教育学院附中的礼堂里面, 有好几百名学生对那些隐蔽战线的烈士们的后辈们献了花, 还鞠了躬。这一情景让人联想到在一九四九年的时候, 吴石将军去到台湾进行潜伏工作, 过了十六年都没有背叛的默默坚守。

螺洲少年与潜伏将军

吴石的孙女名叫吴红, 她登上了舞台, 为坐在台下的听众讲述了自己祖父从一个少年在螺洲长大开始, 直到后来前往台湾执行潜伏任务这一系列经历的详细内容。作者郑立坐在那里, 位置是在舞台的一侧, 他的作品是《冷月无声——吴石传》, 他会根据需要对档案中记载的细节情况进行及时的补充说明。

吴石聂曦后代进校园,英雄故事如何传承(图1)

她在讲述关于吴石利用商人身份来进行掩护, 并且持续不断地向大陆传递情报的那一部分内容的时候, 她的说话速度明显就变慢了, 台下的观众安静得连翻页的声音都能够听得见。

聂曦家族那句叮嘱

聂曦的那位侄孙女黄怡然是亲自来到了现场, 在她发言的时候, 她特意提及了家里长辈再三再四反复叮嘱过的一句话, 那句话的内容是不要讲, 但是千万不要忘记, 所以在台上那个人仅仅用了短短的十秒钟来说完话, 而台下的众人随即就陷入了长时间的沉默之中。

他的侄子兼外甥施维平, 这个人专门负责去整理关于他们家那些影像方面的资料。这一次呢, 他带来了三张照片。这三张照片是黑白色的。照片里面展示的内容, 是关于聂曦这个人在一九四十年代期间, 在福州活动时所留下的画面。

学生献花与鞠躬礼

高二学生周海博在接过了花束随后就说道, 眼前的安宁局面是那些牺牲的烈士拿自己的生命才换来的, 然后他就要把心中对于祖国的爱国感情转化为落到现实中去的切实行动, 计划在未来的日子里为他的家乡贡献出自己的一份力量。

在活动接近尾声的时候, 所有的学生都站立起来, 并且弯下身体, 朝着烈士的后代行了鞠躬礼。另外, 学校还和那些家属之间互相赠送了一些纪念意义的礼品。当时在现场观看的这些老师, 有一些竟然让眼角落下了泪水。

吴石聂曦后代进校园,英雄故事如何传承(图2)

展演与本土思政

朗诵《无名星群, 照亮海峡》, 合唱《山海守望》, 它们一起构成了展演的主体部分。学校的负责人说, 这是学校在深耕本土大思政这个方面的一次具体的落地实践。

值得一提的是, 在今年的福州, 已经有相当数量的中学把有关隐蔽战线的课程内容安排进了思想政治课程里。而这所学校, 属于在福建省内比较早就将那一整套完整的仪式流程给落地实施了的学校。

这一整套仪式的流程, 具体包含的意思是: 让学生的后代在进入学校之后, 要先进行献花这个动作, 随后还要向相关的人或物鞠躬致敬。

从福建看全国传承

在北京以及上海, 在近这些年, 也出现过同样的活动情况, 不过这些活动的表现形式大多都是以单纯的演讲这样的形式作为主要的内容, 而这次在福州举行的活动中, 特意引入了包括献花、鞠躬以及互相赠送礼物等等具有仪式感的设计环节, 从目前所掌握的信息来看, 在整个福建省范围内, 这样的情况还是第一次出现。

值得人们仔细琢磨的是, 在活动圆满结束的三天以后, 《冷月无声》这一个个案在电子商务平台上面的搜索数据量, 大幅度扩张, 达到了接近原来的三倍之多, 这种关于隐蔽战线的叙事手法, 正在发生一种转变, 它正一步一步地从那些封存起来的档案资料, 走进人们的日常生活消费环节里面。

传承不止于一天

虽然这场活动的持续时间只有两个小时, 不算特别长, 但是学校方面已经做出了一个正式的宣布, 决定要把这种类似的活动变成一种正常的、固定的安排。根据学校的规定, 在这样的学期里, 这一类活动至少要举办一次。

你认为, 接下来哪一个被称为无名英雄的人, 会成为那个走进你们的学校去讲述自身故事的那个特定对象呢。

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