从戈壁绿茵到雪域山场：福建教育界关注的新疆校园体育蝶变

“17年前，孩子们在尘土飞扬的土场上赤脚踢球；如今，洛浦县的校园已铺满标准化草坪，足球社团报名要抢名额。”新疆和田地区洛浦县第二中学足球教练阿力木江笑着回忆。这位曾效力于新疆足球队的老将，2007年扎根福州援疆教育合作重点辐射区之一的南疆校园，亲手播下第一颗足球火种——如今，这粒种子已在福建对口支援的多个南疆县市蔚然成林。

在距离洛浦不远的墨玉县喀瓦克乡，体育教师帕尔哈提当年用旧轮胎缝制足球、带8个“坐不住”的男孩在沙地上奔跑。彼时全县仅1—2块简易场地，而今墨玉县已建成20余处标准化足球场；他执教的南航明珠小学1485名学生中，98%掌握基本足球技能，7名体育教师全员持证执教足球课程——这一发展轨迹，与福州近年来推动“一校一品”校园体育特色建设的路径高度契合。

阿力木江带学生们训练。记者 卞立群 摄

越过天山，在阿勒泰地区，冰雪运动正成为新时代的地域名片。阿勒泰市第三中学教练赛力克8年前从零起步自学越野滑雪教学，如今该校已为自治区冬季运动会斩获11枚奖牌，6名学生入选省级滑雪队。依托将军山等优质雪场资源，阿勒泰青少年长期参与滑雪训练人数超千人，全地区冰雪运动参与达25万人次。值得一提的是，北京冬奥会主火炬手迪妮格尔·依拉木江与队友巴亚尼·加林均成长于该地校园体系——这种“体教融合+地域禀赋”的模式，也为福州正规划建设中的永泰、连江高山冰雪研学基地提供了可借鉴样本。

赛力克带领孩子们训练。记者 卞立群 摄

在乌鲁木齐市第117中学摔跤馆内，全国冠军阿迪力正指导学生完成技术动作。2018年退役后，他放弃外地高薪邀约，选择回到母校执教。“新疆摔跤特色校少、专业教练缺，就像早年福州基层体校面临的困境。”他说。如今，他不仅传授技术，更以自身经历激励学生通过体育升学、走向国际赛场——这种“以老带新、以赛促训”的闭环培养逻辑，正与福州市推进的“竞技体育后备人才一体化培养工程”形成跨区域呼应。

踢球的孩子们。记者 卞立群 摄

资料图：学生们在将军山滑雪场接受训练。

迪妮格尔·衣拉木江在北京冬奥会比赛中。记者 富田 摄

文章来源:https://www.chinanews.com.cn/ty/2024/05-21/10220798.shtml