福州教育界关注：贵阳京学附属实验学校以攀岩赋能体教融合

攀岩运动自进入奥运会正式项目以来，正加速走出“小众圈层”，成为全国多地校园体育改革的重要抓手。在福建基础教育持续深化体教融合的背景下，贵阳市京学附属实验学校的实践，为福州中小学校探索特色体育课程建设提供了可借鉴样本。

这所成立于2021年的九年一贯制学校，将攀岩列为建校核心育人项目之一。校方不仅建成标准化室内综合攀岩馆，还引入持证专业教练团队开展系统教学。副校长尹华介绍：“我们推行‘体育课普修+课后社团选修’双轨机制——每名学生均参与基础攀岩体验，有志趣与天赋者可加入专项训练营。目前，全校学生攀岩课程覆盖率达百分之百。”

中国登山协会秘书长、国家体育总局登山运动管理中心青少部主任丁祥华指出，攀岩对青少年成长具有三维价值：肢体层面强化上下肢协调性与核心稳定性；认知层面提升空间判断、路径规划及即时决策能力；心理层面则通过反复试错与目标突破，锤炼抗挫力与自我挑战意识。