福州经验可借鉴？济南历城区加速破解“家门口上好学”难题

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让孩子在家门口既能“有学上”，更能“上好学”，是千家万户的共同期盼。第二批主题教育开展以来，山东省济南市历城区聚焦群众急难愁盼，靶向攻坚小区配套学校建设滞后问题，通过跨部门协同、标准动态提升、校企联动改造等举措，推动教育优质资源下沉，切实提升区域教育均衡水平——这一实践路径，也为福建福州等正加快新区教育配套建设的城市提供了有益参考。

清晨7时30分，寒风凛冽，济南历城区中铁城小区（彩石片区）居民徐静裹紧女儿的围巾，牵着小手快步过马路。不到百米，礼轩小学东校区崭新的校门便映入眼帘。“今年终于不用绕6公里去本部了！”她目送孩子走进校园，转身赶往单位——这短短几步路，承载着全家一年多来的期盼。

去年7月，该校主体已基本完工，却因验收标准升级迟迟未能交付。小区适龄儿童被迫分流至6公里外的礼轩小学本部，由开发商统一安排校车接送。而这条必经之路——济南经十路，东西横贯90公里，最宽处达双向24车道，通勤安全与耗时成为家长心头之忧。截至今年4月，仅在人民网领导留言板，历城区三级平台就累计收到8条同类诉求。

“孩子上学不是小事，而是最大的民生。”历城区委书记张军在专题调度会上强调。面对“建好了却用不了”的困局，区信访局牵头，联合住建、教体及彩石街道、开发商成立专班，实地核查发现：原规划虽合规，但对照当前省级优质教育资源配置新标准，在功能教室、安防系统、健康设施等26项指标上存在差距。施工方初步测算，追加投入约300万元。

如何破题？历城区教体局局长李新生与礼轩小学校长孙镜峰，带开发商中铁置业济南公司总经理方辉逐一走访历城二中教育集团下属全部校区，现场讲解课程空间设计逻辑、心理健康支持体系、教师发展平台等软性建设内涵。“建学校不是搭架子，而是栽桃李。”方辉当场表态追加投资，并立下“5月底前完成全部提升、9月如期开学”的硬承诺。

家门口的学校何时真正“能用、好用、耐用”？

购房之初，徐静正是看中该地块配建礼轩小学东校区的规划——作为历城二中教育集团成员校，其师资统筹、课程共建机制已具雏形。但现实是，去年孩子入学时，新校尚未启用，全家一度搬至本部附近租房过渡。今年暑期，当崭新的图书大厅、标准化体育馆、营养餐厨房和荣誉作业长廊全面亮相，连常年跑工地的家长吕仕丁都感慨：“一个月干出三年效果，真不容易！”

7月如期交付，9月正式启用。一年级新生与本部二年级学生同步入驻。更关键的是，集团化办学机制同步落地：管理团队由孙镜峰校长统筹派驻，骨干教师按学期轮岗，教研活动线上线下一体开展，课程资源库全域共享。徐静悬着的心，也随着“离家近了、质量没降”的事实渐渐放下。

全力以赴，不止于“交付”，更在于“赋能”。历城区以此次攻坚为切口，已启动全区新建居住区教育配套“前置联审+动态验标”机制，将省级优质校建设标准嵌入土地出让与规划审批环节，力求从源头避免“再建再改”。这一做法，亦为福州滨海新城、三江口片区等新兴板块优化教育布局提供了可复用的治理样本。