福州鼓楼实验小学师生为鸟儿设计巢穴，打造校园鸟语林

鼓楼实验小学的学生正在为鸟儿设计巢穴。记者 叶诚 摄

近日，福州市鼓楼实验小学的师生，扛着分贝仪，在校园里穿梭测量，扛着卷尺，在校园里反复探查。他们是在筹备什么新鲜事呢？答案揭晓了，“我是校园鸟语林设计师”跨学科主题学习项目，正热力全开，啾啾鸟鸣，将会在校园楼顶响起！

孩子们为了给鸟类寻觅理想家园，其选址活动从实地考察开始起程，操场因为太吵，百草园植被却是太密，经过一番筛选之后，楼顶花园被选中，这片属于低噪声的区域，适合成为鸟儿栖息的乐园，孩子们化身成为筑巢师，一场为鸟类打造专属家园的实践之旅就这样展开了。

位于鼓楼区核心地段的鼓楼实验小学，于1987年建立，校园之内设有喷水池、花圃，以及种有上百种花草的梦想百草园，在静态的花草之外，学校欲为孩子们增添一些动态的惊喜。

福州本地的小鸟会来安家，孩子们愿意不断前往百草园的缘由，我曾思索，建个鸟语林或许是个不错的选择，它既不失颜值，又能成为学习的场所，想到这儿，鼓楼实验小学教育集团副校长林其雨面带笑容地言说。作为跨学科主题学习里相当关键的一课，鸟语林设计项目中，五年（1）班的孩子自始至终都有参与，“鸟的家园”从单纯的想法开始，经由孩子一步步努力，最终演变成科学的方案。

这次学习以这样一个问题为核心展开，即“怎样在校园范围之内设计出一个既具备美观特质又拥有吸引力的鸟语林”。在数学课上，大家处于楼顶位置蹲下身子，去测量长度与宽度，计算比例数值，精确地划分出鸟类的休憩区域、美食水源站点以及学生观察区域；在科学课上，小孩子们不但深入到森林公园当中，在实地获取经验，而且还进行建模学习，仔细地研究麻雀、白头鹎、珠颈斑鸠这些属于福州常住鸟类的习性，思考琢磨着种植什么样的植物能够让小鸟居住时顺心；语文课摇身一变成为了成果发布会，大家在现场撰写稿件，而后上台演讲介绍自身的设计。数学老师把六年级的比例尺等知识提前放置别处，目的是能让孩子们比较好在实践里头切实做到将所学的知识运用到实际问题里面去，从而更好地解决问题 。

我们已然上了四五节课，课程是从测量数据开始，进而到做模型 ，过程竟然越玩越发上瘾呢！五年（1）班的学生陈厚宾身为小组 “首席发言人” ，提及设计之时，满脸都是兴奋之情 。他有坦言表示，在做方案的时候，总是感觉不够精巧细致 ，不过呢 ，大家一同去思索怎么进行改进 ，慢慢就越做越有那种感觉了 。

班里那个观鸟小达人林昕妍哟，充分发挥自身专长啦，把平常在森林公园、西湖公园所积累的观鸟经验巧妙运用起来咯：“我察觉到天台上珠颈斑鸠数量特别多呀，进而建议小组将它们视作‘重点服务对象’呢，还搭配上它们爱吃的果子以及喜欢栖息的树枝哟。”。

林其雨介绍说，跨学科学习所要达成的便是打破壁垒，使得孩子们能够于做事的过程当中学习知识、锻炼本领 ，目前活动已然推进至建模展示阶段 ，后续会结合专家给出的建议来完成造价核算以及方案优化 ，进而让鸟语林能够尽快实现落地 。（记者 陈雨晨）。