机器人也能上学了！30台机器人入读杭州机器人学校，学技能拿证书

硅基生命开启有组织学习

6月29日, 座落在杭州市滨江区的杭州机器人学校正式举行揭牌仪式。该校之中不存在学生, 仅存有30台呈现出不同形态的工业机器人以及服务机器人。这些机器人排列得整整齐齐, 预备去接受历时一个月的系统性“职业技能”培训。

这批“新生”包含工业领域, 包含服务领域, 包含安保领域, 包含文娱等领域。有的才刚刚从生产线上下来, 仍处于“裸机”状态；有的已然具备基础运动能力。它们将会被分至技校, 被分至卫校, 被分至艺校, 被分至体校这四个专业方向, 考取技能证书之后直接投入实际应用。

解决“新场景”决策难题

过去的几年当中, 机器人于后空翻以及跳舞这类表演领域里的表现令人惊艳, 然而一旦步入真实的工作场景, 面对突发状情况时常常就会“懵掉”, 浙江大学机器人研究院的院长王坚指出, 缺少在复杂环境里的决策能力是行业的痛点。

新设立的学校意在凭“大脑赋能”以及“智能体集成”, 填补该项空白, 和传统的仿照训练不一样, 此处的课程凸显于实际物理环境里的适应能力, 学员必须在有着变化的场景当中达成精确操作, 保证毕业过后能够独自应对并非标准化的任务。

一月速成背后的技术逻辑

和传统人类职业教育不一样, 机器人学校的培训周期特别短, 快着来说仅仅只要一个月, 这是依靠其关键的“能力基因”植入方式, 借助预先设置的行业数据集以及强化学习算法, 机器人可以迅速掌握特定岗位的SOP（标准作业程序）。

李明, 这位浙江质量科学研究院的高级工程师声称: ”我们并非是在教导机器人去‘思考’, 而是在传授它如何进行‘识别’。“这样的一种模式, 使得机器人能够于短暂的时限之内实现从通用的模型转变成为专用的模型, 进一步大幅度地削减了企业在定制开发方面所需要耗费的时间成本以及技术门槛。

产业链上下游的深度联动

此回开学可不是单独孤立的事情, 而是产学研用深度互相交融之后产生的成果。除了浙江大学以及浙江省质量科学研究院之外, 像华为、海康威视等处于领先地位的企业同样深度参与至课程设计包括硬件支持当中。这样一种模式保证了培训内容跟实际市场需求达成高度的契合。

有位不想透露姓名的行业分析师讲了出来, 这样的“订单式”培养正逐渐成为一种趋势, 企业早早地介入到教学环节当中, 等同于在机器人出场之前就举行好了岗位上前需进行的培训, 这不单提高机器人当下马上投入战斗的能力, 同时还为企业省下数额巨大的人力再次培训所需要的费用。

对就业市场的潜在冲击

虽有人忧虑机器人广泛普及会将人类工人取而代之, 然而这次“开学”所展现出更多的是人机相互协作的全新范式。当机器人获取“技能证书”完毕后，它主要去承担那些高危、重复或者高精度的任务, 而人类员工会转而投身于监控、维护以及异常处理等更具高层次的岗位。

杭州市人力资源和社会保障局相关负责人宣称, 往后会构建机器人技能认证体系, 且去探寻“机器人管理员”等新型职业。这所蕴含的意思是, 尽管有一些体力劳动的岗位或许会减少, 然而围绕着机器人运维、调试的技术类型岗位的需求将会迎来呈爆发式的增长。

持续迭代的能力基因

杭州机器人学校最为突出的闪光点在于赋予机器人具备“可持续学习”的那种才能。毕业它不是终点, 而是起点。借助云端数据反馈, 机器人于工作当中碰到的新问题会自动回传至学校数据库, 用来优化后续学员的训练模型。

这样的闭环机制致使每一代机器人都相较于上一代变得更为聪明, 就如同王坚所说的那样: “我们所要培育的并非工具, 而是拥有进化能力的智能体。”跟随数据的积累, 这些机器人会渐渐拥有跨场景迁移学习的能力, 从而完全打破行业壁垒。

你认为在将来, 你的那份工作, 会被这种“持有证书才允许上岗”的机器人给取代掉吗? 欢迎在评论的区域留言去展开讨论。

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