分享三篇优秀育儿心得，值得家长收藏

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孩子打从一出生，便意味着教育已然开启。教育能够划分成家庭教育、社会教育以及学校教育。家长不可以单单关注孩子智力方面的开发，以及学习成绩究竟是好还是坏，却忽略心理教育，那么究竟该以怎样的方式去教育孩子才好呢？接下来®无忧考网给您分享了三篇优秀的育儿心得，期望对您会有所启发。

【优秀育儿心得一】

若讲我的育儿心得，真没什么特别之处，毕竟大家都是刚开始做母亲，诸事皆要去摸索一番，宝宝是一天天地长大，我也跟着她一同渐渐成熟起来，思考怎样去理解孩子，并学习探索教育培养孩子的办法，以此让孩子能够健康地成长。

点点是个孩子，她脾气很倔，可又是个“吃软不吃硬”的乖孩子，你若对她凶，她哭闹得就越厉害，你若蹲下来好好跟她讲，她反而会乖乖听话，懂事得让我们吃惊，跟小大人似的。所以我常和她互换角色，让她当我的姐姐甚至妈妈，她会一一告诉我这个该这么做，那个不许这么做，之后她就慢慢改掉了平时不好的习惯，而我达到了预先目的，感觉这样做何乐而不为呢?

小孩的性情并非天生而成，后天的培育相当关键，点点尽管存有脾气，却极为爽利刚直，我厌烦小孩似牛皮糖那般黏糊。她就算是哭，持续的时长也不会很长，当她没完没了之际，我们会采用转移的办法，比如说每次她吵嚷着要到某个地方去玩耍之时，或者是要买某样玩具的时候，我会冷不丁地讲：“哎，往昔爸爸购置的那个玩具怎么踪影皆无了？”这时她就会即刻停止哭闹，转而去找那个根本找不见的玩具，嘴里还念叨着：“你瞧瞧，这不就在这儿？”清晨时分，孩子常常会赖床，尤其是在冬天，紧闭双眼蜷缩于被窝之中，就是不愿起床。此时我会取来一样物件，贴着她的耳边发问：“瞅瞅这是啥？”“你清楚不，今儿亲公给你买了啥美味食物？”她立马就会清醒过来，呵呵，而且这招屡试不爽。不过偶尔，会呈现出极为无理取闹的状态，在这般情形之下，任何所谓的大道理统统都起不了作用，那就不去理会她，将她搁置在一旁，全家人保持一致的步调，她会从东边哭到西边，随后，便会有个“好人”站出来，跟她讲起道理，就在这个时候，她会立刻停止哭闹，还不停地说着“妹妹乖，妹妹不哭了”，我们全家紧接着就心领神会地笑了起来。孩子年龄尚小，我们所施行的教育全都是正面的，从不会进行恐吓，比如讲什么大灰狼来了，妖魔鬼怪要来吃宝宝，也绝对不会把孩子关进黑房子里。绝不能给孩子稚嫩的心灵留下阴影。

【优秀育儿心得二】

老师时常夸赞她的手十分灵巧，我们这些大人自然是颇为受用的，然而这却是在她每次把家里弄得乱七八糟之后才出现的情形，要让她去收拾干净，必定是不情愿的，唯有说我们一块儿来比赛瞧瞧谁收拾得干净哟！她才会像上了发条的机器人那般兴奋地着手干起来。这孩子打小就喜好学习且时常好动不已，会去模仿大人所呈现出的模样，当瞅见我们着手搞卫生时，她便急切地争抢着去抹桌子、扫地，瞧见她拿起餐巾纸蘸了水随处擦拭，虽说有时反倒致使事物被弄脏，然而目睹她那认真又欢愉的神情，我们便全都感到开心不已呐！咱家全体成员还时常与她一道展开互动，就好比她系上围兜后拿着锅碗瓢盆去做饭，居然还一本正经地来询问这个“你想吃什么菜”，又冲着那个“你想吃什么菜”发问，我们皆郑重其事地讲“我要吃蛋炒饭”，“我要吃清蒸鱼”，于是她便应声道好的，即刻去做。再等一会儿，就会端上来，给大家享用，我们要假装出吃得饶有兴味的模样，并且不停地夸赞，说着“味道着实不错，香气浓郁扑鼻”，紧接着，她立刻咯咯不停，欢笑着。

孩子，那可是一张白纸，什么是好的，什么是不好的，什么是应该去做的，什么又是不应该去做的，对于他们而言，根本就没有哪怕一点点的概念。才刚到学校的时候，什么都一窍不通，老师发红花，她却把红花给扔掉了，为啥？因为她就是不喜欢，有的小朋友做了不对的事儿，老师为了教育大家，让那些小朋友站到上面去给大家讲什么是不对的，可她竟然会一块儿跟他们站到上面去，就在这个时候，要配合老师对孩子进行耐心的教育，结合在家里的表现来看，她还喜欢玩水，比如说把好多器皿在水龙头那儿冲洗，一方面把身上的衣服都给弄湿了，另一方面还浪费了水，我们就跟她说衣服湿了会咳嗽，浪费水是不对的，结合南方干旱这事，给她讲南方的小朋友因为没有水而没法洗澡啦等等之类的情况，让懂她得要节约用水。当下，她依旧时常给我们所有人发放小贴纸，发放之际还说着谁表现出色便给其发放小贴纸，我们全家都是她予以教育的对象哟。

小孩打小就存有虚荣心，喜好争头名，起初，她瞅见自己没法拿第一便耍赖，非得我们等她、让着她，有时甚至干脆哭闹，此时我便教导她，头名需靠自身努力去争取，并非大家能让予你，在学校同样如此，别的小朋友得头名，那是人家有能耐，你若想得头名就得跟人家竞争，获头名是极光荣之事，别人得头名你也应为朋友感到开心，渐渐地她明白了，再也不会因没拿到第一而哭闹了。

【优秀育儿心得三】

讲到孩子，大概每一位为人父母者都有着讲不尽的议题存在脑海中，孩子成长的过程里注入了我们相当多的精力以及关怀，当然孩子也给予了我们难以计数不尽的愉悦之感，孩子们一天天地在成长，从刚开始的咿呀学语、摇摇晃晃地走路，一直到现在的年幼孩童，他们所发生的改变带给我们一桩桩的意外之喜之情，实际上孩子成长这一个进程也是我们身为父母者自身成长的进程，我们于父母这个角色的学习场所之中也在持续不断地进行学习以及取得进步，真的不清楚究竟是我们教导了孩子还是孩子教导了我们呀?

孩子一旦出生，便意味着教育已然开始，教育能够被划分成家庭教育、社会教育以及学校教育这几类。家长千万不要只是关注孩子的智力发展，以及学习成绩究竟是好还是坏。我觉得，家长应当着重留意：孩子的身心健康方面的教育；情感方面的教育；社会道德层面内容；意志品质等并非智力因素的教育，说的就是家庭教育了。知识的传授、智力的开发这些肯定得由学校教育去达成。就算家长明白这些知识，或许却不晓得解决问题的办法，甚至于和专业老师的方法相互矛盾，所以身为家长只要把家庭教育做好，那便是对老师工作的一种支持。下面，我就对孩子的教育谈谈我的一些心得。

我的儿子，今年8岁、所就读学校是莱芜市第二实验小学一年级一班。他发展算是比较全面，学习上进步极其明晰，具备颇为一定独立自主技能，能够很主动地去学习。他拥有一点儿责任心、和爱心，能够去体谅、尊重父母，与小朋友融洽和谐地相处，晓得劳动的艰难，具备较强大交际能力。然而他亦是存在不少问题的，像是粗心、爱玩电脑游戏、做事情较为缓慢等这儿呢。

谈及教育孩子，我自认并无显著成功之处，然而，孩子从尚处嗷嗷待哺状态的婴儿转变为略通人事的孩子，此过程着实凝聚着身为父母的我们的一番精力，其间亦存在不少困惑，接下来我要讲述一下我们家的某些教育理念与心得。

一、“严”字当头，抓住小学关键期

昔日，大学者胡适言，一个人幼时很关键，日后究竟会成为大圣大贤大英豪大豪杰，还是会沦为大盗小窃偷儿，全在家庭教育这四个字上区分开来。现今社会，独生子女数量增多，家庭条件改善，隔代管教，甚至请他人管教孩子的情况也变多了，在孩子成长进程里，许多家长常常忽视了对孩子的严格教育，对孩子“错爱”、“宠爱”，把孩子惯得没样子，比如对人缺乏礼貌，本该孩子自己做的事却由父母、爷爷奶奶代劳，一边做作业一边讲话，要么要大人陪着做作业，做事拖拖拉拉等。举例来说，在我认识的大学生、高中生当中，均出现过让父母给盛饭的事情。千万不要觉得那是微不足道的事，我把它称作“事件”是鉴于这种孩子存在“娇生惯养”的问题，持有“自私”自利的表现，总是“以我为中心”。他们毫无同情心，极度缺乏自理能力，欠缺克服困难的勇气及决心。这些表现说明孩子在成长过程中，即便年龄增长了，却并未如自然生长那般变得正直，反而像歪扭曲崎的树木一样，朝着不良方向发展了呢。

我家教育孩子有着这样的宗旨，那就是要求孩子知晓道理，明白德行是什么育儿生活经验分享，进而成为内心端正、心意诚挚的人。在任何时候，面对任何事情，都要进行正确的引导，以此养成孩子明白事理、重视品德的习惯，培养孩子多多为公众着想，尽可能断绝自私自利的想法。要求孩子怀有爱心，要热爱国家，热爱父母，热爱社会，并且必须做到孝敬父母，尊敬师长。要努力学习，不可懈怠，争取成为品德、智力、体质都优秀的学生。

我家培育孩子习惯采用“小时严格、大时宽松”。在幼儿园、小学阶段，孩子相对听话，易于管教，能轻易养成好习惯，此时对儿子以严格为主。只要孩子小时候养成好习惯，长大后宽松些也不会出格。这便是关键期，任何教育都有关键期，在这个年龄段培养孩子行为习惯很有效，若过了此年龄段再开展这种教育，效果或许差很多。小学阶段是建立常规、培养良好学习习惯的关键时期。在这个阶段进行各类良好习惯的培养，是比较容易见到成效的，要是抓住了这个环节呢，那就等同于抓住了孩子往后的发展。

二、培养独立意识，使孩子不产生依赖思想。

尽管孩子是逐日渐长而大，然而不管其如何成长，于父母的眼中，他们始终都只是孩子而已。我们一直都感觉，于做事方面，他们这儿不会，那儿也不行，各个地方都需要我们予以帮助之便。实际上呀，孩子所具备的能力，常常是超出我们预先想象范畴的，问题的关键在于，我们究竟会不会放开手让他们着手去做相关之事呢。我们大概都会有这般经历，仿佛在一夜之间，孩子就能够做些我们从未刻意教导过他的行径，对此我们会感到惊奇，不禁想问：他究竟是如何学会的呢？这便是孩子的特性，只要我们愿意放手，让他跨出第一步，他们就会给予我们一个极大的惊喜！或许有时我们会认为，让他们去做还比不上自己动手来得简便，然而孩子即便做不好，也会有第二次、第三次尝试，总有朝一日会做好！要是不让他去做，只怕永远都做不好。我们于家中尽力促使孩子去做些其能够做到的事，像是给大人盛饭，给大人倒茶水，扫地等等，现代社会里交际能力也是相当重要的，同样要予以重视并培育，我们一方面鼓励孩子多多与他人展开交往，另一方面传授给孩子一些交往的技巧。

三、时刻留意孩子成长状况，频繁和孩子进行交流沟通，切实履职充当慈祥的父母亲楷模，迅速及时地为孩子解答困惑疑难，以正确方式引导孩子前行。

我们家家庭氛围和谐、美满之态尽显，为孩子茁壮成长给予了优良的家庭环境条件。倘若家庭关系不融洽，对孩子造成的损害常常要比大人所受的更厉害，会致使孩子缺失安全感，极易塑造出不良性格以及心理状态，还会缺乏责任感与爱心，唯有良好的家庭环境方可给孩子的健康成长备好必需的肥沃土壤。与此同时，我家极其注重德育方面，懂得做人之道才懂得做事之法这件事。德育我们基本上是从规定儿子不说谎言、不随便拥有他人之物、不随意丢弃垃圾这般的小事情着手的，德育涵盖的内容也是伴随孩子的成长进程出现变化的状况。当然，家长要求孩子达成的事项，我们必定率先做到。言教不如身教，就像孔子讲的那般：“其身正，不令而行”。家长的言行给孩子带来的影响是不知不觉间的。并且 ，针对孩子开展德育教育的时候 ，家长不可以摆出高高在上的姿态 ，应当在民主平等的氛围里来做这件事 ；除此之外 ，孩子的教育是一个逐步推进的过程 ，没办法一下子就达成。通常来说 ，我们每天都会挤出些许时间 ，去留意孩子的成长状况：作业完成得怎么样了 ，学习进展顺利与否？有没有什么新奇的事情 ，心里存有不愉快的情绪吗？特别是当孩子遭遇困惑 、挫折以及犯了错误之际 ，即刻与孩子交流 ，给予正确疏导 ，把孩子的心态调整好。同一时间，于平常生活里，从身旁的人和发生的事着手说起，以一种潜移默化的方式，针对孩子开展人生观以及价值观的教育，促使孩子自小就树立起远大的理想，进而激发起孩子心灵深处绵绵无尽的动力。同一时间，喜欢玩乃是小孩所具有的天性，我们从来都不会运用过多的课外培训去剥夺孩子玩耍的权利。

四、经常与老师联系，了解孩子在学校的学习状态和表现。

家庭跟学校之间得时常维持关联，保持统一，家长理应主动前往学校去拜见老师，向老师讲述孩子在家时的学习情形以及思想状态，询问孩子在学校的学习态度，听课是不是认真、发言是不是积极这类情况，要是孩子在某些方面存有欠缺，回家往后就能够有针对性地教导孩子。在这方面我们一直做得不怎么好，有些事情幸好老师及时跟我们联系，才防止了在教育孩子方面走错路以及孩子一些不良习惯的形成。

家庭教育是一项工程，是复杂的，是系统的。我家对孩子教育做得不够，且一些方法在不断摸索。我们会不断努力，汲取别人家庭教育成功经验，会与众家长共同探讨。要使孩子们全面发展，成为优秀学生，是“德智体”全面发展的那种。将来能为祖国效力，为大众服务，做有智慧、有德行、有觉悟的人，拥有光明未来。

作为父母的人，要是期望子孙成为贤能之人，那就不能沾染不良习性。要教导孩子达成勤奋、刻苦、努力地去学习，在未来能够成为我国了不起、担重任的杰出人才，为民众创造福祉。首先得对孩子开展道德方面的教育，使他们懂得道理，明白美好的品行，培育孩子成为一个内心纯正、心意诚恳的人。

人类心灵因贪婪、痴迷、傲慢、懈怠而逐渐堕落，这是导致人心败坏的核心因素。在生命长河的每一刻，于生活点滴的每件事，都需予以恰当且精准的引导。进而在孩子成长历程中，助力其塑造明辨事理、重视品德修养的良好习性。培育孩子时，要引导他们心中怀有一切为公的理念，促使其摒弃所有自私自利的想法。要求孩子具备关爱他人之心，爱自己的国家，敬爱自己的父母，热爱所处的社会，爱宇宙间一切人事万物。尤其要做到孝顺父母，敬重师长。鼓励孩子勤奋学习，不可有丝毫懈怠，奋力成为思想品德、学业乃至身体素质的全面“皆优”学生。在未来步入社会后，摒弃只为自己考虑的狭隘情怀，一心为公，为民众谋福祉。

教子当立高远之志，人若无志，则难成大业。志向乃人之奋斗目标，故而吾家常督子明晰奋斗目标，嘱子立大志，明方向以勤学业，精进不止。于家中，要求子做到“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒”。于学校，要求子做到“敬师，听师之诲”。课堂之上，要认真听讲，且要按时完成师之所布诸般作业，团结同窗，取人之长补己之短；于学校当尽力多做利众之事。极其严格地去遵守学校所制定的规章制度，对孩子展开教育，全力以赴争取做到让孩子成长为一名在“德”“智”“体”这三个方面都能够得到全面发展的表现优异的学生，进而在未来的时候能够为我们的祖国贡献自身的力量，能够为广大的人民群众提供相应的服务，并成为一个具备智慧、拥有德行、存有觉悟的人，这便是我们的家庭针对孩子所抱有的期望以及教育的纲领所在。

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