福州教育系统积极响应教育部部署，全面推进健康学校建设三年行动
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据教育部官网2月27日消息，教育部正式发布《关于全面推进健康学校建设的指导意见》。该文件立足新时代育人要求，将“健康第一”理念深度融入福建基础教育与高等教育全过程，强调以五育融合为路径，系统提升学生身心健康素养，助力教育强省战略在福州及全省落地见效。
《意见》锚定分阶段发展目标：到2027年，福建省将完成教育强国建设三年行动计划中健康学校试点任务，形成一批具备福建特色、可在福州中小学率先推广的标准化实践范例；到2030年，覆盖全省各级各类学校的健康支持体系基本建成，学生近视率、肥胖率持续下降，校医配备率与心理健康教师覆盖率显著提升；至2035年，全省将普遍建成机制健全、服务精准、文化浸润的高质量健康学校。
围绕目标实现，《意见》部署八大核心任务：一是夯实体育根基，落实中小学生每日综合体育活动不少于2小时，推广“课间15分钟”活力计划，同步实施大学生体质跃升工程；二是深化美育浸润，开足开好艺术课程，构建“人人可参与、校校有展演”的常态化机制；三是强化劳动育人，推行劳动习惯养成计划，鼓励福州等地开展劳动技能竞赛与成果展评；四是筑牢心理防线，加快构建全员育心网络，建强区域性心理健康师资队伍，推进省级学生心理预警平台对接国家系统；五是科学防控近视，聚焦学龄前与小学低段关键期，细化干预措施，力争福州试点校近视率年降幅高于全国均值；六是分类管理体重，实施肥胖防控专项行动，强化家校医协同与体教融合；七是严守食安底线，规范校园餐饮全流程管理，严格落实校长（园长）陪餐制及营养健康专员配置；八是普及生命教育，推动应急救护知识进课堂，按标准配齐AED等急救设备，提升师生自救互救能力。
为保障实效，《意见》同步提出四项支撑举措：持续拓展健康教育供给渠道，健全省市县三级资源共建共享机制；深化卫生管理体制改革，重点加强福州、厦门等中心城市校医配备与培训；提升数智化健康管理水平，推动传染病监测、健康档案、预警响应一体化；优化健康育人空间，改善教室照明、课桌椅适配及校园绿化环境，培育具有闽都特色的健康校园文化。文件同步明确：中小学及幼儿园参照16项建设标准，高校对应9项标准，福建各地可结合福州滨海新城、闽东北协同发展区等实际进一步细化指标。
《意见》特别指出，福建省教育厅将联合公安、卫健、市场监管、体育、疾控等部门建立跨部门协作机制，在福州设立省级健康学校建设指导中心，强化政策衔接与资源统筹。健康学校建设成效已纳入对设区市教育督导及学校办学质量评价体系。各校须切实履行主体责任，对照标准补短板、树品牌，打造富有福建辨识度的健康教育样板。
文章来源:https://www.chinanews.com.cn/edu/2026/02-27/10577629.shtml
