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福州十五五教育规划出炉:探索设立九年、十二年一贯制学校

2024年, 北京中关村中学十二年一贯制试点才刚刚把第一轮衔接数据跑出来, 那边福州就把这件事情, 直接写进了自己市的“十五五”规划里, 一共涉及7项工程和24项行动, 这次的档次, 可不是像那些征求意见稿似的, 只停留在口头上或者纸面上等着人来提意见那么简单了。

福州这次动了真格

福州市的市政府在最近的时候, 印发了一份叫做《福州市“十五五”教育事业发展专项规划》的文件, 这个文件里面, 明确地写出来了, 就是要去探索设立一批那种包括九年一贯以及十二年一贯的学校, 这个规划总共设置七个大重点要完成的任务, 还配套了七项工程以及二十四项行动, 这项工作从学前教育那一方面开始, 一直延伸铺展到高等教育的范畴, 也就是把整个阶段的教育都涵盖进去了。

在2023年的那个时间节点, 仓山区这边是有两所学校去试行小初衔接的这个工作的。当时的新闻媒体呢, 只是给了一个版面的报道来进行了说明。但是现在的情况是不一样的, 因为这个事情被写进了十五五的市级规划里面去了。

这其中的性质就发生了完全不同的变化。它已经从过去那个关于“能不能去试”的问题, 直接变成了现在这个“必须去铺开去做”的一个要求。至于时间来算的话, 是锁定到了一个2030年这么一个时间点。

24项行动到底改了哪些螺丝

“榕雁工程”这一块在里头是最大的, 它的那个目标就是想要去新增地培养出来一批名书记、校长, 还有骨干教师, 并且同时是把教师轮岗交流, 以及那个考核激励机制给固化为一种制度, 人工智能课程这个是要普遍地去推广到中小学里面的, 教育治理全面数智化转型这个东西是单独地被列为了一条规则的。

真正起限制作用的硬约束是在后面的, 高中阶段考试招生制度改革要被稳妥地推进, 这种情况是会发生变化的, 这就意味着中考选科方案很有可能在二零二八年前后被改动或者被修正, 因为每一个行动后面都会绑着对应的责任部门, 这绝对不是挂上一个名字就没事了。

高校那条线最值得关注

福州十五五教育规划出炉:探索设立九年、十二年一贯制学校(图1)

规划方案打算支持闽江大学、福建福耀科技大学以及福州大学城联合研究生院办学, 还把这些学校放在同一句话里说, 除此之外, 规划中也提及要深化全国高校区域技术转移转化中心福建新型功能材料分中心的建设情况, 关于福耀科技大学, 它是由曹德旺进行捐建所形成的学校, 这所学校计划在2025年9月在闽侯这个地方揭牌亮相, 而现在, 这所学校已经直接进入了福州市级教育规划的范畴里面了。

我翻了三遍原文, 最让我感到意外的是福耀科大和闽江大学被并列提到。在福州教了十九年书的老教师周慧敏跟我们说, 这说明市里想拧成一股绳, 高教和职教不再各唱各的调了。

深圳上海已经跑在前面

深圳在二零一九年把南山作为试点来推行十二年一贯制的做法, 上海浦东新区是在二零二二年才正式启动贯通培养项目的, 这两个地方都已经走了五六年了, 到了福州这次进行的规划, 它明显是吸收了关于衔接课程方面的设计经验, 还有师资共用这套经验, 但是它又多出了专门教育和特殊教育这两条线, 所以它的覆盖面比前面那些先进城市要更宽一些。

在同一轮政策周期里, 厦门在2024年只提出了优化小学和初中衔接这一点事, 漳州是把重点放在了职业高中升本科这条通道上。这三座城市的侧重点是完全不同的, 福州这家单位是铺得最开, 同时也是动作最大的一家。

家长最该盯住两个窗口

站在一个普普通通的家长的角度来说, 最直接出现的影响情况就是关于孩子学校的选择逻辑必须要发生改变。所谓的九年一贯制的这种安排模式的意思是说孩子可以直接从小学阶段升入到初中阶段去学习, 这样的话就不需要再去进行那种被称为“小升初”的那种竞争和斗争了。

福州十五五教育规划出炉:探索设立九年、十二年一贯制学校(图2)

但是这个事情是有前提条件的, 这个前提条件就是说你的孩子所要就读的那个所在的学校必须是处在了所谓的新优质学校培育计划所覆盖的那一批学校里面, 如果孩子的学校不在那一批里面的话, 那么实际情况就还是得面对两所不同的学校所带来的各种问题和状况。

这让人一下子就联想到了2022年成都那个时候推行的被称为“公民同招”的政策, 在当时的情况里, 有大量的家长都挤着要去选择民办学校, 可是等到三年以后, 公办这边的学位就又把人给重新推回去了。

如果在福州这个地方, 到了2027年再把这种一贯制的模式大规模地铺开的话, 那么大概率是要重复上演上面说到的这样一种节奏的, 那些原本想着提前两到三年就去做规划的家庭, 最后反而就会变得比较被动。

2030年到底交什么卷

规划里原来的字句写明白, 到了二零三十年这个时间点, 教育这块儿的综合力气会变强很多。这里头用的“显著”这个词, 它是用来形容感觉的定性说法, 不是那种非要量清楚的具体KPI。

实际上大家看得到的、能落地的硬标准, 是天津大学在福州搞的中外合作办学项目能继续往下做, 还有跟台湾、香港、澳门那边的学校交流也能变成常态化的事情。对住在福州的家长来说, 这两件事是最实在好处的, 因为这样在家里门口就多出一条不用飞到北京去上学的通道。

你家孩子现在小学几年级,你觉得还有时间赶上一贯制学校首批开办的末班车吗

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