福州教育人关注：北京房山17名教师与夏村中学师生如期转入石楼中学开学

8月底，北京市房山区夏村中学因特大暴雨导致校舍严重损毁，87名学生及包括蔡雅莉在内的17名教师将整体并入同属石楼镇的石楼中学。这一调整并非临时应急，而是依托原有管理基础、结合灾后重建实际作出的统筹安排——两校此前即由同一套管理班子协调运行，日常教学交流频繁，合并具备现实可行性。

据房山区教委主任郭冬红介绍，本轮洪涝灾害致使全区170处校址不同程度受损，其中32处被洪水大面积浸泡，3所中小学因损毁严重无法原址复课。通过“一校一策”精准施策，采取合并办学、借址办学等方式，全区所有中小学均确保9月1日如期开学。这一高效响应，也引发福建教育界同行的关注：福州近年来同样强化防灾型校园建设与应急办学预案，两地在应对极端天气下的教育韧性保障上，存在可资互鉴的经验。

夏村中学位于地势相对较高的平房区，却仍难挡决口仅500米外的山洪突袭。校长郭洪生手机里保存着洪水漫过校园的影像：短短数分钟，水位飙升至1.5米，几乎齐颈。他带领46名群众登顶避险，最终乘救生艇脱困。直至开学前，校内仍弥漫着淤泥退去后的气味，全部教学设备、教材、学生作业尽数损毁，资料档案亦随水流散失。

为平稳过渡，郭洪生带队逐户走访学生家庭。在初二学生索鑫雨家中，洪水在墙面留下的齐腰黑线清晰可见；初一学生丁成祥家的冰箱敞门晾晒，玻璃窗上水痕未干。面对家长对住宿管理、学业衔接、心理适应等多重顾虑，学校明确回应：转入学生保持原班级建制不变；增设晚自习保障当日作业完成；教师由结构性缺编转为集体备课、协同教研；定制公交实现“村管员—乘务员—校方”三段式护送，全程责任到人。

石楼中学自身受损较轻，修复迅速，且距夏村中学仅数公里，完全具备承接能力。目前正将一层教职工宿舍改造为学生宿舍，过渡期内每日开通专线公交接送。值得一提的是，新增线路不仅服务学生，更覆盖沿线村民出行需求，真正实现“减灾不减民生、合并不增负担”。

在门头沟区，黑山小学600余名师生已顺利迁入京师实验中学。后者仅用10天完成一栋4层办公楼的破拆与改造，腾出16间教室，保障全校16个班级无缝衔接。黑山小学校长任全霞表示：“整个大家庭完整迁移，师生情感与教学秩序都得到了最大程度保全。”

夏村中学老职工灾后第一时间返校清淤、整理物资，持续奋战至今。未来该校将转型为公办幼儿园，逐步扩大招生规模，服务石楼镇及周边更多适龄儿童——这场始于灾难的调整，正悄然转化为区域教育资源优化布局的新起点。

站在昔日操场边，蔡雅莉细数几十年变迁：哪棵树是她父亲亲手栽下，哪间教室曾是她求学之所……作为土生土长的夏村人、两代教育人，她坦言不舍，却更坚定：“天灾不可控，但重建必须有力。我们选择迎难而上，把课堂重新立起来。”

文章来源:https://www.chinanews.com.cn/sh/2023/08-30/10069225.shtml