闽东教育故事：孩子在家门口上好学，补短板融资源
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一个补短板的故事：家门口的学校大变样
此前, 福安市老区中学里有一位名叫钟媛媛的老师, 她教授生物实验课时, 完全凭借一张嘴进行“干讲”, 导致学生在听课过程中, 处于一种云里雾里的状态。如今, 学校迁至占地103亩的一处新校区, 那里配备了智慧黑板以及无线投屏等设备, 如此一来所实施的一堂课, 变得生动且直观。有一位叫陈立林的学生, 他最高兴的事情在于新操场和新草坪, 他表示: “上体育课以及踢球的时候, 终于不用仅仅挤在一片小空地上了。”。
这笔超4亿的投资用于一所学校, 去年该校不仅搬至新址, 还增添了高中部, 可容纳3500名学生, 致片区孩子在家门口就能完成从初中至高中的学业。该校还获得“全国青少年校园篮球特色学校”与“全国足球特色学校”两块牌子, 其课程体系也全面晋级, 老校区场地狭小、校舍陈旧的状况彻底成为旧事。
政策兜底：孩子拎着书包就能上学
大多家庭条件欠佳的福安市民族实验小学的孩子, 学校推出了“368惠生工程”, 市财政给予寄宿生每年300元管理补助, 新生入学时一次性补助600元用以买齐生活用品, 营养餐在省级补助之外每人每天再增加10元, 中午11点05分, 学生们排着队进入食堂, 饭菜丰富且诱人。
学校党支部副职领导雷奶进讲道: “现今孩子们拿着书包就能够去学校念书, 不用担心生活费用问题。”去年秋天的时候, 福安市第二民族实验幼儿园也开始投入使用了, 增添里630个学位。园长陈秋荣说道: “新的园区活动的场地很大, 孩子们能够尽情地去进行探索, 幼儿教育增添了一些自然的氛围。”硬件设施得到升级了, 政策也作了支持, 家长们的压力减轻了许多。
放眼宁德：80亿砸向教育短板
“十四五”之后到当前, 宁德地区整个市域里面, 总计投入了80.87亿元用于弥补教育方面存在的不足, 进而建成了项目154个，由此增加了学位8.7万个, 进而学前教育三年入园的比率高达98.82%, 九年义务教育巩固的比率维持在99%之上, 整个市域还创建了21所省级以上乡村温馨校园典型案例的学校, 还有353所作为“义务教育管理标准化学校”。
从“有学上”迈向“上好学”, 宁德脚踏实地, 一步一个印子。当年那一句“振兴闽东的希望在教育”, 现今已然化作了实实在在的教室, 以及操场, 还有食堂。家长们无需再为择校而发愁, 孩子于村里、镇上便能够享受到优质的教育资源。
另一个故事：县城小学的足球奇迹
每日下午4点半的时候, 周宁县狮城第二小学那绿茵场上口哨声响恰好准时发出。女子足球队的那些队员们进行传球之举, 实施跑位之态, 展开配合之行, 其动作显得干净非常利落了不得了。此支队伍于2015年之际成立起来, 已然培育出100多名十分优秀的运动员, 该学校先后被评选为“全国足球特色学校”以及“宁德市竞技体育后备人才基地校”。
一个位于县城的小学, 要怎样将足球教学工作做好呢? 该校运用了“双轨制”教学模式, 本校的体育老师负责管理学生体能、规整课堂纪律, 另外还关注学生文化课学习情况, 以此保证学生在足球训练方面能够取得良好效果, 同时不会在学业上落后；从校外聘请专业的足球教练, 按照固定的时间周期来到学校开展足球教学, 着重进行技术指导以及战术方面的打磨, 成功解决了以往足球教学中存在的“教得不够深入、训练不够精细”的问题。副校长周生表示: “我们在每个班级都额外增加了足球课程安排, 在课外时间还组织了班级之间的足球联赛, 通过这些举措让更多的孩子对体育运动产生喜爱之情。”。
体教融合：每个孩子都能找到跑道
周宁县所秉持的教育思路为, 并非急于去获取成绩, 而是首先要使得更多的孩子对运动产生喜爱之情。全县依据足球、田径、射击、举重等重点项目, 按照当地实际情况来整合资源, 得以形成一种局面, 即学校每所都拥有球队, 每班每周必有活动, 人人皆能够参加项目中。足球并非仅仅是少数具有天赋孩子的专属权利, 不管是会踢足球或是想要踢足球的孩子都能够到场上奔跑一番。
体育教育彼此融会贯通的成果, 在宁德已然挂满整棵树木的枝头, 全市存在全国以及省级的青少年校园足球具备特色的学校一百四十二所, 每一年参与各种各样体育竞赛活动的学生数量超过一万人, 福安一中名为赖建光的人勇敢地夺取亚洲青年锦标赛百米赛跑冠军并且打破此次赛事所设定的纪录，霞浦一中高中女子足球队获得全省冠军, 寿宁名为林经纬的人在世界少年举重锦标赛中获取金牌, 来自周宁走出来的叫做汤星强的人摘取奥运会接力项目青铜奖牌, 这些孩子们, 从一个进行球类运动的场地或者一个开展体能训练的小房间开始出发, 奔跑着迈向了更为广阔的舞台。
一撇一捺：写成一个“人”字
福安致力于补齐短板, 从而使得每个孩子都能够有书可读, 并且能够读到好的书籍；周宁着重促进融合, 以此让每个孩子于成长进程当中寻觅到归属于自身的跑道。这犹如一撇一捺那样, 恰好构成了一个“人”字。教育公平乃是基础所在, 全面发展是前行方向, 宁德凭借实际行动证实了“振兴闽东的希望在教育”并非一句毫无根据的空话。
现在, 于幼儿园直至高中阶段, 在课堂以及球场之处, 宁德的孩童正体验着越发优良的教育条件。家长们最为关注的“能否上好学校”、“孩子有无特长”这般问题, 依次被一个个切实存在的项目和进行的改革给解决掉。往昔那份初心, 已然化作“滴水穿石”般现实的实践。
你所认为的, 能使孩子于家附近就获得优质教育资源的情况, 相较于费尽周折往大城市求学而言, 是否更加关键呢? 欢迎于评论区域围绕你的见解展开交流探讨, 通过点赞以及分享这一行为, 促使更多人得以目睹宁德教育领域所发生的变革！
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