福州百年名校的红色育人实践：福建师大附中145周年思政创新纪实
东南网4月1日讯（本网记者 张立庆）四月榕城，木棉灼灼。在福州这座拥有深厚革命传统的城市里，福建师范大学附属中学迎来建校145周年。作为八闽大地基础教育的标杆校，这所诞生于1879年的学府，既承载着林则徐、严复等闽籍先贤的精神余韵，也镌刻着魏雪馨、方尔灏等47位英烈校友的热血印记。从“首批省级示范性普通高中”到“全国文明校园”，从“新时代中小学校党建工作示范校建设单位”到“全国中华优秀文化艺术传承学校”，附中以“革命传统”“学习传统”“全面发展传统”三大根基，持续回答着时代之问：如何让红色基因真正落地生根，培育堪当民族复兴大任的时代新人？
红色，是福建师大附中穿越三个世纪未曾褪色的精神底色。在福州教育高质量发展的进程中，该校没有将红色资源束之高阁，而是坚持“可感、可触、可悟、可践”的育人逻辑，推动历史从展板走向生活、从记忆升华为行动。
福建师大附中英雄墙
在福州仓山校区，一面镌刻着47位英烈姓名的英雄墙静默矗立。每年清明前后，师生在此献花、诵诗、聆听讲解，让“以天下为己任”的校训与闽都儿女的家国担当同频共振。这不仅是仪式，更是福州本土红色文化浸润青少年心灵的日常实践。
学校将宁德古田县罗峰小学修缮为魏雪馨烈士纪念馆暨爱国主义教育基地。
学生在魏雪馨烈士纪念馆诗歌朗诵《行走刀锋，凤兮涅槃》。
走出校园，红色课堂延伸至八闽热土。在宁德古田罗峰村，由福建师大附中与当地关工委共建的魏雪馨烈士纪念馆，已成福州学子研学实践的重要站点。“献一束花、诵一首诗、走一段路、访一位后人……”依托“六个一”沉浸式课程，学生们在烈士故里触摸信仰温度。这座由废弃村小改造而成的教育基地，不仅活化了福建红色遗址资源，更成为福州辐射闽东、联动区域思政育人的典型范例。
党委书记带领党员代表在学校英雄墙前重温入党誓词。
清明节前，师生在英雄墙前开展缅怀先烈活动。
立足福州、深耕福建，附中系统梳理校史中的红色脉络：王助——中国航空事业奠基人之一；陈景润——享誉世界的数学家；还有17位院士校友与47位英烈校友构成的精神谱系。这些名字不只是校史陈列室里的文字，更是融入课程、舞台与社会实践的鲜活教材。原创话剧《陈景润和他的老师》《青春的冲决》，由学生自编自演；历史组开设“角色背后的真实历史”工作坊，政治组深挖精神内核，音乐教研组排演《红旗颂》等经典曲目，实现“艺术+思政”的有机融合。
原创话剧《陈景润和他的老师》
福建师大附中党委副书记、纪委书记林伟群表示：“红色基因不是标本，而是种子。我们既要讲好英烈故事，更要构建分层分类、贯穿学段的意义场域。”为此，学校联合福建师范大学文学院、音乐学院等专业力量，打造覆盖初、高中全阶段的“沉浸式”红色课程群，让思政教育真正“入耳、入脑、入心”。
师生赴武汉八七会议会址开展爱国主义教育活动。
师生参观中共一大会址。
视野不囿于榕城，脚步不止于福建。学校每年组织学生干部赴广州、上海、武汉、南京等地开展“行走的思政课”，在中共一大会址感悟初心，在辛亥革命纪念馆追寻真理，在南京大屠杀遇难同胞纪念馆铭记历史。校团委陈懂老师介绍：“这些红色地标，是地理坐标，更是精神坐标。福州学子在跨地域实践中，读懂了中国道路的来之不易，也坚定了扎根八闽、服务国家的志向。”
体系创新，以“一体化”思维重构育人生态
激活红色基因，关键在于构建可持续生长的育人生态。福建师大附中以“大中小学思政课一体化”建设为支点，依托党建引领贯通全链条，推动育人模式系统升级。
校务委员何燕林在第三届大中小学思政课一体化建设研讨会作主题发言。
学校“大中小学思政课法治教育实践研究”经验受到与会人员关注。
学校创新实施“与党同心、与党同向、与党同行”三位一体党建带团建机制，将团建纳入党委年度重点任务，党委书记带头授课、党委委员结对支部、党委会定期听取团委汇报，形成上下贯通、协同发力的组织体系。依托“青马育青苗”实践基地，构建起“大学引领、中学实践、小学启蒙”的思政教育生态链。福建师范大学孙绍振教授、南京大学陈平教授等走进附中团校开讲“跨界思政”；高校“青马班”学员走入中学课堂，“青年讲给青年听”，让思想引领更有温度、更具穿透力。
党委书记邱海锋为入团积极分子上主题团课。
“AI会不会抢走你未来的工作？”在题为《在时代的“施工图”上，刻下青春的坐标》的团课上，党委书记邱海锋以贴近学生关切的问题切入，结合上海高中生用AI机器人斩获国际救援赛冠军、山西大学生借智能分拣助果农增收等真实案例，把“十五五”规划中的“新质生产力”“高质量发展”等宏观命题，转化为福州学子可感知、可思考、可行动的成长课题。高二5班游人恺感慨：“原来‘十五五’不是文件里的词，它就在我选的专业、我的实习方向里。”
初、高中部学生在院士广场同上大思政课。
各支部党员同上大思政课。
课程设计上，学校构建“纵向衔接、横向协同、资源共享、实践融合”的“学研传践”一体化课程群。党员教师与学生在全国党建德育大会上同台演绎陈景润校友故事，通过“故事讲述+理论阐释+实践感悟”三阶教学，获专家高度评价。法治教育方面，形成“三段四阶”特色路径：小学“法治故事屋”启蒙规则意识；初中“小宪看两会”开展情境教学；高中以社会热点组织思辨辩论，实现全学段贯通培养。
