福州家长关注：辽宁师大设足球运动本科专业，为青少年铺就终身体育新路径

“足球不仅是竞技项目，更是贯穿一生的健康生活方式。”校园足球专家、知名评论员张路在接受中新网采访时表示，当前职业队吸纳能力有限，但越来越多孩子渴望以足球为志业——高校新设专业，正为这一需求提供现实出口。

他同时指出，提升足球从业者的综合素养尤为关键：“过去不少运动员文化基础薄弱，而本科层次的专业化培养，将从源头增强行业人才的知识结构与职业能力。”

作为全国首批开设足球运动本科专业的30所高校之一，地处“足球城”大连的辽宁师范大学，其探索实践引发福建体育教育界广泛关注。福州多所中小学体育教研组近期已组织专题研讨，借鉴该校在青训衔接与师资储备方面的经验。

该校体育学院院长全海英介绍，自2017年组建校足球运动队以来，已系统培养运动员超300名、二级及以上裁判员200余名。“足球是大众最喜爱的运动之一，也是落实‘终身体育’理念的重要载体。从幼儿园到高校，亟需专业化人才支撑——早发现、早培养、早成才，才能形成可持续发展的生态闭环。”

足球青训教练带领孩子们训练。刘新 摄

更聚焦·更系统·更深入

尽管高校开展足球教学已有多年历史，但此次设立独立的“足球运动”本科专业，标志着人才培养模式迎来结构性升级。

据教育学者刘来宾分析，以往相关方向多依附于运动训练或体育教育等宽口径专业，足球仅作为若干选修专项之一，通常至大二才分流。“新专业则实现全程专精化：不仅涵盖传统技战术与体能训练，还将深度融入足球文化研究、赛事运营分析、科学训练方法、队伍管理实务及产业经济等模块。”

资料图：大学足球比赛。图片来源：全体育图片社

目前，辽宁师范大学体育学院设有运动训练、体育教育、社会体育指导与管理三个招生方向。其中，运动训练实行体育单招（须持二级及以上运动员证书），其余两方向纳入普通高考体系。足球专项课程均开设《足球专项理论与实践》，但新专业将重构课程体系，强化岗位适配性。

全海英强调：“目标是推动‘专业的事由专业的人来做’。通过全链条分离式培养，精准输送足球教师、青训教练与产业运营人才，补强基层体育服务短板。”

资料图：中美大学生女子足球友谊赛。潘旭临 摄

更务实·更可期·更落地

新政落地后，“就业好不好”“录取难不难”“在福建能否用得上”成为福州及周边地市家长咨询高频问题。

数据显示，该校近三年足球单招竞争持续加剧：2022年244人报考，仅录15人，录取率6.15%。2024年拟招生5人，并将原运动训练足球专项13人并入该专业统一培养，总规模达18人。

“毕业生主要流向中小学体育教师、青训机构教练、社区体育指导员及足球产业相关岗位。”全海英透露，就业反馈整体积极，尤其在东南沿海城市，具备专业资质的足球人才缺口明显。

刘来宾补充道，恒大足校首届毕业生升学率达50%，多数进入各级梯队担任体能教练或基层兴趣班导师。“他们未必走上职业赛场，但扎实的训练背景+系统的高等教育，使其成为推动校园足球与社会足球发展的中坚力量。”

在他看来，本科层级足球专业的设立，意味着学科建设迈向精细化、职业能力培养走向标准化，未来将催生更多高匹配度、强实操性的复合型人才。

资料图：大学足球比赛。图片来源：全体育图片社

张路也坦言，高校发力固然是重要一环，但不能替代基础端改革：“大学培养的是‘出口’，而真正的起点在小学。福建近年来持续推进‘足球进校园’工程，福州部分试点校已建立‘班级联赛—年级选拔—校队集训’三级机制，这比单纯扩招更贴近中国足球长远所需。”

文章来源:https://www.chinanews.com.cn/ty/2024/04-12/10197341.shtml