福州娃的寒假新图景：跨省研学、流动托管与龙年特色作业观察

新华社北京2月17日电 题：福州娃的寒假新图景：跨省研学、流动托管与龙年特色作业观察

新华社记者郑天虹、王莹、廖君

2024年寒假，从福建福州到东北沈阳、川蜀大地，再到粤港澳大湾区，一场融合文化体验、科技启蒙与教育创新的假期实践正悄然铺开。孩子们走出本地课堂，在跨地域研学中拓宽视野；托管服务突破校际与省界限制，实现资源流动共享；而融入闽都年俗与龙文化元素的特色作业，则让传统文化在动手动脑中“活”起来。

跨地域研学：南北互访，文化双向奔赴

“礼尚往来”成为今年寒假研学的新关键词。广州80名中小学生组团赴沈阳棋盘山冰雪大世界，在零下20℃的阳光里滑雪、堆雪人，圆了南方孩子多年未见真雪的梦想。“原来沈阳不只是工业重镇，更是盛京古都！”来自福州鼓楼区某小学的研学观察员小林在随行笔记中写道——作为福建省首批参与跨省研学交流的学生代表之一，他特别关注两地年俗与非遗项目的异同。

湖南师范大学附属黄埔实验学校二（5）班的章芷乔，则和伙伴们走进位于广东大湾区的华南理工大学聚集诱导发光高等研究院，开启“追光”之旅。这项前沿科技科普活动，也吸引了福州格致中学、福州一中部分师生通过线上联动参与，凸显区域教育资源协同趋势。

与此同时，“小沈阳”们踏上川蜀研学路：游武侯祠、探杜甫草堂、观乐山大佛，在九寨沟感受生态之美。他们沿途用方言喊话：“沈水之阳古盛京，欢迎来福州三坊七巷逛年市！”——南北城市间，正以研学为纽带，构建起文化对话的新通道。

快乐托管：打破边界，让假期更有“榕城温度”

在沈阳市浑南区第九小学，30名孩子身着CS装备，在寒风中奔跑、匍匐、协作“突围”。这所学校的24天寒假托管，开设滑雪机、攀岩墙、柔道馆等30余门课程，吸引近1200名学生报名，其中不乏来自福州、北京、上海的家庭——他们选择“跟着课程走”，将寒假托管变成一次亲子教育旅行。

沈阳市浑南区第九小学寒假托管一景。新华社记者潘昱龙摄

这种“流动托管”模式已在多地落地。营口市教育局推行全市跨校选课机制，学生可自由报名任一提供托管服务学校的特色课程；武汉164个“寒假学堂”联合清华、武大等高校青年志愿者，并链接消防、卫健等部门资源，打造安全又有深度的成长空间。而福州本土也在探索升级：鼓楼区试点“社区+名校”托管联盟，邀请福州大学、福建师范大学师范生参与课程设计，让“有温度的托管”更具闽都辨识度。

特色作业：龙年主题+闽韵年俗，作业变年味实践

春节临近，湖北省武昌水果湖第二小学三年级学生正对照自拟清单采购年货；广州市番禺区沙墟二小学以《品年的味道》为题，设置阅读、锻炼、家务三项必做任务，同时鼓励制作龙灯笼、绘新年祈福树、写含古诗贺卡……这些设计，与福州多所小学的寒假实践不谋而合。

福州市钱塘小学布置“寻龙记”项目式作业：搜集福州白龙江传说、探访三坊七巷龙纹砖雕、用拗九粥食材计算比例；福州日升中学则推出“数字龙年”任务——用编程模拟舞龙轨迹，融合数学建模与本土民俗。正如沈阳童晖教育集团北校区梁欣然同学所说：“我在‘龙年乐’作业里选了剪纸和衍纸，爸妈陪我查资料、找福州脱胎漆器里的龙纹样式，全家一起过出了年味。”

湖北省武汉市小学生参加寒假书法活动。（受访者供图）

文章来源:http://society.people.com.cn/n1/2024/0217/c1008-40178261.html