福州教育系统积极响应：爱国主义教育深度融入全学科教学体系

中新社北京12月21日电（记者 梁晓辉）在爱国主义教育法即将于2024年1月1日正式施行之际，教育部政策法规司副司长王大泉21日在北京明确表示，全国教育系统须推动爱国主义教育有机嵌入各学段、各学科、各教材，实现全过程、全方位育人。作为东南沿海教育重镇，福建福州多所中小学已率先开展思政课与历史、语文、艺术等课程的跨学科融合实践。

当日，全国人大常委会法工委与全国人大常委会办公厅联合召开专题新闻发布会，就《爱国主义教育法》实施作出权威解读。该法首次以国家法律形式确立爱国主义教育在国民教育体系中的核心地位。

根据法律规定，教育行政部门及各级学校须切实承担主体责任。青少年学生被列为教育重点对象，福州部分试点校已将闽都文化、船政精神、林则徐爱国事迹等本土资源转化为校本课程案例，增强地域认同与情感共鸣。

王大泉强调，教育系统将以法律实施为新起点，系统推进四项重点：课程全域融入、实践沉浸育人、品牌活动提质、家校协同增效。其中，“全面融入课程”并非简单叠加内容，而是通过教学设计重构，让爱国主义精神自然生长于知识传授之中。

他指出，思想政治理论课须持续强化主渠道作用，同时推动爱国主义教育内容向基础教育各学科渗透——从语文课文中的家国书写，到地理课上的国土疆域认知，再到音乐课中的红色经典传唱，均需体现价值引领。

此外，教育内容将聚焦六大方向：中国特色社会主义与中华民族伟大复兴中国梦、社会主义核心价值观、党史新中国史改革开放史社会主义发展史中华民族发展史“五史”融合教育、法治素养培育、以及中华民族共同体意识铸牢工程。福建高校马克思主义学院正联合福州地方志办开发“八闽红色记忆”数字教学资源库，助力区域化落地。