福州教育界关注深圳课间改革：新沙小学“微运动”模式引全国研讨

近日，一场聚焦课间活力提升的全国性教研活动在深圳市福田区新沙小学举办，主题为“课间微运动”现场展示与专题研讨。该活动不仅为全国中小学校优化课间10分钟管理提供了可复制的实践样本，也引发福建基础教育工作者对本地课间活动提质增效的深入思考——福州多所试点校正借鉴此类模式，探索符合东南沿海校园空间特点的轻量化运动方案。

中国教育科学研究院体育美育研究所所长吴键指出：“教育高质量发展的核心，在于保障每个孩子获得自由、充分且可持续的成长空间。课间虽短，却是学生体能调节、社交发展与情绪释放的关键时段。各地因地制宜创新组织形式、拓展活动内涵，正是落实‘五育并举’的生动体现。”

新沙小学教研主任王亚琼介绍，该校以“安全、就近、分层、有趣”为原则，将教学楼走廊、中庭空地及标准操场划分为多个功能微区域，构建起覆盖全校的“课间微运动”实施网络。学生在教师引导下，自主选择跳皮筋、丢沙包、老鹰捉小鸡等传统游戏，或参与节奏操、拉伸操等新型微锻炼项目，真正实现“零器械、小场地、高参与”。这一理念与福州部分城区学校正在推进的“榕荫课间·活力十分钟”行动高度契合。