你有没有跟AI倾诉过心事？有没有让它扮演面试官、情感导师等角色，甚至每天互道晚安？其实，这样的“AI搭子”并不稀奇，它正在成为数亿人的日常。

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负责回信的心理老师是李敏，李敏发现，大部分来信并非是求助性质，而是表达渴望被理解之情。李敏在回信中说道，她理解那种被看见的感觉，那种感觉如同投篮命中后全场的欢呼。两个月过后，参与其中的学生的共情能力评...

细心的人或许会发现，面对哭泣的同伴，幼儿园的孩子常常分不清哭泣背后的原因，只会笼统地说“不开心”。小学阶段的孩子则大多能察觉，同伴哭泣是由于被误解的委屈还是比赛失利的沮丧。