福建宁化长征起点：大学生暑期实践重走长征路

坐标前的青春集结

7月8日, 上午9时, 宁化县革命纪念馆广场一带嘈杂沸扬、喧闹异常。此地铭记着身为长征最远起始地点的象征位置, 埃德加·斯诺往昔于此刻留存下这段历史的记录。90年前, 中央红军毅然踏出了行程的开端之行步履举措行动迈步, 期间宁化民众竭尽其所有来实施援助增援支持。就在当天, 2026年福建省大学生暑期社会实践事项活动在此执行举办进行举行了出征特定仪式盛典。数位一群青年学子站立于相同一个样同一个的坐标点上面上位置, 仿若是好像如同与历史相互交叠繁复缠绕, 正就绪准备预备打算重新开启出发之行, 着手启动开展一场跨越时间空间维度的具备精神精神层面意义的接力传递接续。

大思政课的创新实验

厦门大学马克思主义学院党委书记石红梅表明, 今年相关活动围绕长征胜利90周年紧密开展, 她着重指出, 实践逻辑从“出发地”延展到“会师地”, 队伍涵盖思政课教师、专业课教师以及“双带头人”支部书记, 本硕博学生跨学科聚集在一起, 目的是借由行走达成理论与现实的交流, 这样一支多元构成的队伍, 突破了传统课堂界限与规模, 使不同背景的青年于实地调研里融入专业与使命。

四学段的螺旋上升

在纪念馆里面, 四个不同学段的思政方面的课程同时开始进行, 从而构建成别具一格的景观景象, 小学阶段的课堂着重关注“少共国际师”的相关故事, 凭借着生命以此来诠释信仰, 对心灵产生重重撞击, 初中这一教育阶段的课堂对宁化苏区“13 万人捐出 20 万担粮食”这个历史事实进行剖析解析, 将人民展现出的强大力量呈现出来。处于高中时期的课堂依靠“三层次设问题”的方式对长征过程面临的抉择展开分析研究, 据此深入从而感悟到那种顾全大局的意识。大学领域范围内的这类课堂选用老一辈的红军士兵罗广茂守护起军用号谱事迹来讲述说叨解析开来, 把忠诚这种坚忠和可信赖的信仰阐述解析明白。

沉浸式教学的共鸣

张彦在现场授旗之际着重指出, 思政课要把学段之间的壁垒予以打通, 将学校、家庭以及社会连接起来。福建师范大学校团委书记周延锋宣称, 一旦课堂转移到纪念馆, 红色基因就在“行走”的过程当中达成代际传递。厦门医学院团委黄桂花觉得, 这样的沉浸教学把理论灌输转变为情感共鸣。学生于历史场景里切实感受到信仰的力量, 让长征精神在青年心中扎根发芽, 成效明显。

跨区域协同新机制

自2022年起始, 福建开展的“追寻领袖足迹”活动进行了五年的深化推进, 今年构建起了“公办带民办、省内联省外”的机制, 与省外知名高校实现对接, 当日有15支省级示范实践队踏上行程, 朝着江西的于都、湘江、遵义、夹金山以及会宁进发, 在这些关键节点, 他们会倾听历史, 会祭奠英烈, 会重温转折, 会感受艰险, 会见证会师, 凭借脚步去丈量信仰, 依靠行动来致敬英雄, 进而形成东西呼应、南北接力的实践合力。

精神接力的深远意义

由“最远出发地”迈向“最生动课堂”, 宁化给思政教育供给鲜活载体。90年前, 红军从这儿踏出革命转机；90年后, 青年学子聚集再度启程。活动主题表明, “追寻领袖足迹”目的在于读懂中国。当思政课切实“行走”, 当红色基因逐代传承, 这堂不停课的“大思政课”正在八闽大地撰写新篇章。你怎样看待这种将课堂移入历史现场的教育模式?

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