奇闻怪事揭秘 读苏菲的世界有感：哲学、历史与悬疑交织的奇妙体验
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看一看，《苏菲的世界》读后感（精心挑选出的13篇），是经由笔构网去整理的，期望那般可有办法帮得到大伙。
《苏菲的世界》读后感 篇1
初翻开这部小说，瞅见诸多哲学方面的知识，我即刻就没了兴致。然而当读到苏菲收到一张怪异的明信片之际，我又满心好奇地想要弄明白席德到底是怎样的一位人物。怀揣着这般好奇之情，我最终将这本书给读完了。
仅从表面去看，这是有着讲述哲学知识内容的一本书，然而事实上，它同样又算得上是一本属于历史范畴的书，甚至于还能被称作是一本充满悬疑色彩的小说。
小说在介绍哲学家之际，还一并介绍了好多欧洲古代的历史文明，其中包括中世纪、文艺复兴、启蒙运动等内容，这些内容好像跟哲学没太大关联，不过小说里也进行了一定程度的介绍。而席德是何人，席德的父亲究竟是怎样的一个人，这两个疑问又让此书带上了些许悬疑色彩。当我目睹狗开口说起人话，香蕉皮内写着字，苏菲的哲学老师把她叫成席德时，我忍不住打了个冷颤。
令我对这部小说最为欣赏之处在于，作者通过哲学课程，将诸多看似毫无关联之物联系起来。小说里，苏菲学习哲学，目的是摆脱席德父亲的控制，这看上去似乎显得有些奇怪，然而，一旦你了解到席德的父亲同样身为一位哲学家，那么这所有的一切便都成为了理所应当的事理，由此便能够理解并接受了。 。 ”（这里多加点句号使结构上在“由此便能够理解并接受了。”处更像一个完整句子，以此加难度，但又稍微做了点语义补充使之不失自然）。
在书的末尾处，席德跟她父亲的位置关系，以及苏菲同她老师的位置关系，全然颠倒了过来。原先，苏菲针对席德所抱有的疑惑，转变成了席德对于苏菲是否真实存在的猜想啦。仿佛把他们换个角度看的话，故事就会滋生出新的趣味哟。
类似于这部小说，实际上我们身旁诸多事物乃至我们自身都存有两个或者多个面，好多事情恰似一把双刃剑，于你获取它所带来的益处之际，也会遭遇某些无形或者有形的伤害，正像鱼和熊掌无法兼得，要是你想获取其中之一，那你就必定得舍弃另一个，至于我们自身，你可曾发觉，有时自己在朋友跟前活泼开朗，然而一到陌生人或者不熟悉之人跟前却会缄口不言？又或者有些人在家老是面无表情，可是在学校、单位对人却是满脸笑意。恰恰是由于我们针对不一样的人所采取的不同办法之举，进而才塑造出了这个五彩斑斓的社会。
我们没办法改变事物具有的多面性，不过我们能够进行正确的分析，并且作出正确的选择，以此为我们的生活增添亮丽的色彩。
《苏菲的世界》读后感 篇2
此次我看的是英文版，好多专有名词或许跟汉语不相符，就像那所谓的唯物主义以及唯心主义，所幸这本书是用于给一个十几岁的孩子讲述哲学课的内容，专有名词跟学校有着颇为良好适宜的解释，所以具体的中文名词到底是什么并不怎么举足轻重，起码我觉得自己理解它的意思，说起来当然啦，也许我觉得自己理解它，可实际上却并非这般情况。
实际上，我未曾接受过真正意义上的哲学教育。我所学到的那种被称作马克思主义哲学的学问，极大影响了我们思维的发散状况，培育出了统一的世界观、人生观与价值观。我原以为自己会觉得有些人所秉持的世界是意识这种观点极为荒谬可笑，然而当我顺着历史的发展脉络与走向，去研读这些想法时，却并不觉得它荒谬，甚至觉得他们每一个人、每一种观点都是有其合理性的，先是被苏格拉底所说服，接着又觉得柏拉图是正确的，随后又被亚里士多德所说服，可在这个过程当中，我也一直在思索，只是思索的结果是，我明确了所发生的事情。我觉得我懂得了为啥好多杰出的科学家最后会坚信那所谓的上帝以及其他神灵的存在，原因在于人知道得愈多，愈多的思索就越发不确定到底是什么，人始终得确定去相信某些事儿，或许到最后只能把神秘且神奇的力量归属于上帝。
我向来十分喜爱哲学，然而偶尔我会惧怕自己思考过度。这难道不是讲当人类想到上帝就会浅笑吗？有时着实难以拿捏中间的尺度。但我觉得这并不在我的掌控范围之内。这并非是你能够做或者不能够做的那种抉择。这是我的生活情形以及方式，亦或者换句话讲，这就是我本人。并非是我想要特意去思索某些哲学话题，而是我在日常日子里思索了诸多。或许我唯一能够把控的便是持续去调节平衡。
《苏菲的世界》读后感 篇3
不知究是哪一年，哪一月，哪一日，一觉醒来，竟发觉世界之上存在这般多的矛盾，或许这也是起始于观看苏菲的世界所致吧。
在读《苏菲的世界》之际，目睹她会对每件事情都追根究底，居然不经意间从心底自然而然地涌起一股共鸣，然而在自己内心的深处，却认定她是一个彻头彻尾的笨蛋，居然任何事情都要想得那般繁杂，弄不好学习成绩也会急剧下降。
我在这儿想了挺长的时间，究竟是该更成熟些，对每件事都逆来顺受，还是该对每件事都刨根问底，这可太矛盾了！那时我寻思，这个问题恐怕连哲学家都解答不了，我内心两股思想似五线谱般交错撞击，我的五脏六腑都像被烧灼着，我多么渴求像泓泉那样的真理。
究竟是去挑选自由的畅想，还是去挑选循规蹈矩，一步一个深深浅浅的脚印，这两者都蕴含着风险性与可能性，前者一旦飞起就能立刻抵达，后者一生都平平和和稳稳当当，不愁食物不愁衣物，却无声无息不为人知，然而也存在一定的风险性，前者要是飞不起来，必然一生都难以翻身，痛苦困苦一生，可是，千万别以为后者就能够百分之百的安稳，在当代社会里竞争是极其激烈的，没有一双与众不同的翅膀是不行的，只是摔倒了还能够再拍拍身上的泥水然后再爬起来，但是在千百次爬起来之后，天色已然黑了，你也将会化作人世间的一缕微小浮尘了，随着风儿飘荡飞走了……
聪明的你，请你告诉我，我们应该怎么办呢？
明天，太阳仍旧会升起来，时钟还会持续运转，然而，我们所面临的问题，或许已然悄无声息地消逝了……
《苏菲的世界》读后感 篇4
我刚开始的时候觉得哲学是那种跟实际没啥关联的学问，可如今才发觉哲学是和生活最为贴近的。哲学乃是围绕天底下每个个体都所心系的各类问题构建起的学科，哲学所要去靠近触及的是那些尚无科学方法能够予以证实的问题，像是善究竟怎样界定，恶到底如何判别，美是以何种标准衡量，丑又是怎样被区分，秩序缘何能存在，自由怎样才可得此类问题。哲学赋予人们的是智慧，是能让人们在不知不觉间发生变动。哲学可为处于思想方面给予启迪，让他人作出变化，让他人变得更为卓越更富有智慧。哲学的前进发展跟科学是紧密相连不可分割的，跟人类文明留存下来的每段历程都丝丝相扣相互印证。与其说是在看哲学史，不如说是人类文明的通史纵会眼底。、
在读完《苏菲的世界》之后，我察觉到书中所展现的是充满智慧的世界，并且更是梦境存在的世界。它会将每个人内心深处对于生命的那份赞叹给唤醒，以及唤起对人生终极意义的关怀与好奇。有这样一句话讲，每个孩子都是哲学家，这般说法大概不是特别恰当，可是我们身处教育一线的老师，也并不难发觉许多孩子能够发现我们成年人所不能够发现的，而且更具备去探寻这个世界真谛的能力。我认为，孩子仅仅是没有丧失对这个世界所持有的最初的好奇心，可以这么讲，孩子一直都是出人意料的。
想来，不管是身为教育工作者的我们，还是为人父母者，都应当持续不断地努力，去唤醒孩子们心灵最深处对于生命的那份尊重以及热爱之情，守护孩子们对于一草一木、一花一叶所怀有的那种关怀与好奇之心，带领着自己以及孩子一道跟随着苏菲去探寻世界的神秘奥妙！
合上书籍，陷入思考，实际的我们理应认真地去瞧瞧这个世界，怀揣着好奇的心态去探寻，去挖掘。
《苏菲的世界》读后感 篇5
就读于14岁的苏菲，在放学返家之后领略到了两封字迹奇特的信件，其内容分别为：你究竟是何人？世界究竟源自何方？自那一刻起始，苏菲的人生轨迹发生变化了。于一位神秘莫测的导师指引之下，苏菲着手钻研哲学，尝试去破解隐匿于这个世界的谜题。然而苏菲察觉到，面前的这个世界远比她预先所设想的更为离奇怪诞……
最先的时候，我实实在在地觉得这是一本侦探类小说，不然怎么会这般吸引人呢？持续阅读下去，才发觉这是一本有关哲学的书籍，我今年十二岁，正在上五年级，在我的认知范畴里仅仅晓得有哲学家存在，却并不清楚哲学究竟是怎么一回事。妈妈讲，哲学这个词汇，阐释起来略微有点繁杂，能够举个例子，医学家钻研如何治疗疾病拯救病人，植物学家专注于如何培育植物，让花开得愈发好看，果实长得更加饱满丰厚，味道变得更为鲜美，史学家探寻国家政权怎样走向兴盛怎样走向衰败 。哲学家，不钻研具体之物，他们会逐一比较那些学者的成果，发觉无论人，还是植物，抑或是国家政权，皆需契合一个生长、兴盛、衰弱、死亡的进程，毫无例外。哲学家会将此进程运用于其他地方，剖析其他事物，诸如动物、人性等等。所以哲学应当是研究事物普遍规律的一门学问 。
如此讲来，哲学应当是枯燥无味、神秘又深奥的，但是呢，《苏菲的世界》却这般生动，它所塑造的苏菲乃是一个勇敢且聪慧的女孩，她怀揣着强烈的好奇心，具备持续探索这个世界的渴望，从苏菲身上，我也开始懂得去思考，人必须得保有一颗“好奇”之心，我晓得天是蓝色的，草是绿色的，这种顺理成章的存在使我丢掉了思考的意义，就仿佛学习，对于书中的知识、老师传授的方式，从不加以咀嚼便欣然吞咽下去。一个人要是丢掉了好奇心，那也就失掉了对事物探索的精神，接着我们的思维就开始被固定住，最终由于惰性变得呆板，完全没有创新的可能，毫无创新可言。
多向这个世界提出几个为何，你会发觉这个世界的所有仿佛也不是那般顺理成章地存在着，《苏菲的世界》是值得去读的，它呈现给咱们的，不单单是哲学，更多的是关乎生命等的有价值的问题，它使我学会了从哲学的视角，再度看待世界，再度认识自己。
黑夜给了我黑色的眼睛，我却要用它来寻找光明！
《苏菲的世界》读后感 篇6
一本文学性颇强的哲学书是《苏菲的世界》，其主要内容为，以苏菲持续收到一位神秘人寄来的信件作线索，从哲学层面给人们阐释了世界以及大自然等的形成与发展，告知人们人类赖以生存的地球是怎样的一个世界，书中塑造了一个勇敢且聪颖的少女即苏菲，追求哲学必定得有好奇心，这恰是苏菲最为突出的特点，我认为作者塑造这个人物的意图便在于此 。
当翻阅完这本书之后，我发觉于世界上生存着的一个人，连世界究竟乃是凭借什么样的源头来历开始并且存在，都不晓得，而且未曾思考过，这未过多多少少显得有些孩气天真。在这当中，让我内心感触最为多且最为深刻的存在有关希腊雅典的哲学家苏格拉底的那些事迹。大概是在公元前三四百年处在那种时间范围之下，有一位对于欧洲地区的思想观念产生具有重大程度影响作用的代表性人物出现了，这个人就是苏格拉底。他所具有的高明的地方在于当和其他人进行交谈对话的时候，能够不间断地逐一揭示出人们在自己的头脑思考当中所存在的那些不足之处，从而使得人们能够有所觉悟领会到哲学所蕴含的真正道理和内容。然而对于某些持有特定观念和态度的人来说，像上述这样子的交谈对话无疑就相当于是在众人面前展现出自己的丑态，进而成为了被众人所取笑的把柄；对于那些在社会上具有一定地位和名声的人心里来说，这样的情况是根本没有办法去接受的。他在公元前399年，被指控宣扬新的神明，还被指腐化青年人，进而被处以死刑。他原本能够恳求陪审团体谅手下留情，从而避免一死，然而他并未如此去做。这是由于他十分重视良心以及真理，为了真理他选择结束生命。他那种为了真理奋力战斗且为真理甘愿牺牲的精神，值得我们给予赞赏。《苏菲的世界》这本书让我感觉到世界上存在着许多事情正等待着我们去进行探索。往昔的哲学家，为我们解开了好些世界之谜，令后人变得聪慧起来，我们就不应当向他们学习吗，运用哲学的观点，去揭开自然以及人类社会的奥秘，也为我们的后人，做出一点事情吗？
《苏菲的世界》读后感 篇7
《苏菲的世界》，它是挪威作家乔斯坦·贾德创作的长篇小说。这本小说关乎西方哲学史，它借助小说形式，借一名哲学导师给叫苏菲的女孩传授哲学知识的过程，揭示西方哲学史发展历程，它获誉为20世纪百部经典著作之一 。
一名十四岁的少女苏菲，于某天放学回到家中，收到了一封神秘信件，信上的内容是，“你究竟是谁？世界又是从什么地方来的？”自这一天起，苏菲持续接到一些极为不同寻常的来信，世界宛如谜团一样，在她眼眸之下逐渐展开。她凭借少女与生俱来的悟性以及后天所获得的知识，尝试去解开这些谜团，而且在一位名为艾伯特的神秘导师的引导之下，苏菲开始思考从古希腊时期到康德时代，从祁克果再到弗洛伊德等各位大师所思索的那些根本问题。
原本，在尚未阅读这本书之际，我满心想着哲学乃是一门脱离实际的学问，然而，待我将整本书通读完毕之后，竟然发觉哲学实则是与现实生活最为贴近的，哲学，它是“针对天底下每一个人都予以关切的某些问题的学科”。哲学所致力于解决的，并全然不是通过现行存在的科学方法方能加以论证的情况。比如说，像善与恶、美与丑、生与死、秩序与自由这类情况。我所持观点是，哲学并非科学范畴，这是由于它是不存在什么精准无误的用以计算、用以计量与衡量的公式的。哲学，它是针对那些未明确了知的事物或者认识并不精确到位的事物所作的带有假设性质的阐释说明，它身为先行部队，始终以追求真理为目标而不断迈进着。在咱们所处的这个世界里，要是仅仅存在科学却没有哲学，仅仅存在事实却没有洞察力以及价值观的话，那是没办法让我们避免浩劫还有绝望的。科学能给我们知识，可唯有哲学才能给我们智慧。
《苏菲的世界》读后感 篇8
这本书是在暑假的时候已然购置了的，然而一直到最近才得以静下心来，仔仔细细地去展开阅读。它是一本对西方哲学史予以介绍的小说，相较于罗素所著的《西方哲学史》而言，要有趣生动许多。
十四岁少女苏菲瞧见镜子里自身疯狂眨眼，所以她步入了哲学天地。笛卡尔讲：“，ergo sum（我思故我在）。”该少女也于一些神秘信件引领下开始在哲学此世界中徘徊，思考着。世界起源的帷幕一层一层被揭开，然而新的疑团却又接连而至。席德，苏菲，艾伯特；席德佳，苏菲亚，大艾伯特；树林里无人的上校的小木屋，祖母从吉普赛妇人那儿买来的一面“魔镜”……每个事物都是线索，每个事物也都是新的谜团 。苏菲一边走着，一边心里思索着，一个个全新的哲学领域在她眼前展现出来，事情的实际真相，原本竟然是这样，确实是因为我思考所以我才存在 。
稍微感到有些羞愧的是，那本成为西方青少年哲学启蒙书籍的《苏菲的世界》，仍存在不少地方我没法做到全然理解。或许是自身对西方哲学知识掌握得极为稀少，这本书对于欠缺文化背景的中国学生而言，在理解方面实属会存在一些难度并且缺少系统性，然而，这依旧不会妨碍我对这本书拥有的喜爱程度。这并非是一本情节曲折且离奇的书，不存在大起大落的转折，它依据有关欧洲哲学的历史与文化而予以展开奇闻怪事揭秘，平淡，虽有诸多悬念不断涌现却波澜不惊。你是谁？我们从哪里来？这本书首先讨论的是这样一个问题，人，身为一种具备开放意识的独立主体，我们应当对所有未知的世界满怀无畏与反抗，无论我们起源于何处，亦无论我们自身何等弱小。
《苏菲的世界》读后感 篇9
这本书还是存在着一些印刷错误的。
早前读了些许，觉着太难便作罢了。时隔两年再度开启阅读，此次相较首次来得顺遂许多，兴许是在于接触了某些哲学相关之物，或许亦或又是理解能力有所提升了，然而某些地方依旧甚是晦涩，有些哲学观念即便读了数回仍旧不太明晰，比如麦克卢汉的理论那般，有机会会再度去读的。细细端详，一些要点前后是相互关联的，一脉相承。
这本书具备着十足的吸引力，其呈现出一种层层递进揭秘的态势，恰似哲学家探寻真理时的那种进程，宛如一部侦探小说，犹如其封面那般，身处于书中，书中的人世化作了一场梦，而梦境却变为了现实，那么我们是否会存活于一本尚未完成撰写的书籍之中呢？
自觉书中哲学家的思想全都存有道理，自身挑不出差错，然而却依旧被后人指出问题，是因自身学识不足吧。
关键在于提出问题，而不是着急去解答问题，然而现阶段，就连提出问题，以及保持那份好奇心，都难以达成。
苏菲的母亲，实际上是个颇为开明之人，在知晓自身处于一本书内时虽然不舍，却仍鼓励苏菲走出书本去做自己，苏菲胆量极大，敢于同艾伯特一道反抗席德的父亲以拯救自身命运，席德胆子同样大，捉弄着自己的爸爸。
书里提及了好些问题，还针对这些问题作了解答，为何要去学习这些事物，寻觅自身的根源，知晓他人的知识成果，同时也在开展自有之历史。
真实的启蒙给予人，就像阳光给予土一样，这本书也是处于启蒙之中的吧，有一天会愈发靠近兔子毛皮的顶端。
《苏菲的世界》读后感 篇10
是个平凡的初中女生，当她结束一天的课程回返居于的家园之际，她接获了数叠透着神秘气息的信函；那信里如是问询，诸如：尔乃何人？世间又是源起自何方？自那之后，她的人生境遇历经沧海桑田般之转变，摇身成为了一位名为艾伯特的哲学家的受教之徒。只不过，这般看似静谧安然的世界里所潜藏蓄蕴的实际情状较诸原本所揣想的可要繁复众多。她沿着导师所踏出的前行路径，凭借自身别具一格的聪慧心智，循序渐进地朝着真相以及另一个未知疆域不断趋近。
下述这本书叙述了哲学的历史以及发展，从仰望星空的柏拉图起始，至乎神秘的中世纪哲学，从关注当前政治的苏格拉底，再到总结自然规律的亚里士多德。哲学是无处不在的。于这个理性与感性并存的世界里，吾最感兴趣的话题乃是柏拉图与亚里士多德各自提出的两种说法：人先具备感性、人先拥有感性。在这个饶有趣味的问题之上，吾更倾向于后者。当然啦，柏拉图的说法亦是颇具道理的，可是吾坚信人们并不存在天生的概念。这些基本概念绝大多数是从无数的经验之中总结而来的。哲学美妙至极，只要你存有理由，便存在可能，而仅是喜好哲学，每个人皆可抒发自己的观点，奋力成为真理之海中最为白的浪潮。
若是世界上从魔术师帽子里拉出的兔子，多数人就如同处于兔毛底部的杂菌，不停地朝着下方攀爬着。而哲学家会迎着困难而上，持续朝着毛尖冲刺。当然啦，其间有不计其数的人掉落下去，然而仍有不多的人抓住兔毛，清晰地瞧见兔兔。苏菲便是那一小部分人，始终坚持不懈，奋勇在激流中猛进，于持续不断的探究以及失误之中去寻觅真理。仅仅是这般不懈的精神就值得去学习。要是这种精神在任何一个领域运用，都会收获成倍的效果 。
《苏菲的世界》读后感 篇11
一本给予年轻人的哲学类读物，使我淌下了饱含感动的泪水，它以仿若童话般的口吻，徐徐讲述着整个哲学的大厦，实在是太过温暖了 。
一个写作了一本被名为苏菲的世界之称的书的作者，书中有个少校，他创造了给女儿席德哲学启迪的苏菲和艾伯特的世界，而在少校书中的那个苏菲，于她的世界里发现了一本名为苏菲的世界的书，这竟不禁使我忆起卞之琳的那首断章，断章写着“你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。”。
有一本读物，同样是写给小白的，却能引领他人有所认知，对哲学逐渐萌生兴趣，于其中，从苏格拉底以前的时代开始梳理直至当代的哲学思潮 。
十分喜爱书里的这段话语，“苏菲，我们便是这个鲜活的星球。地球乃是航行于宇宙里燃烧的太阳四周的一艘大船。而我们每一个个体，则是满载着基因航行过生命的一条小船。当我们顺利地把船上的货品运送抵达下一个港口之际，我们就未曾白活了…”。
特定时刻，我们皆会对生命的意义，存在的意义展开思索，存在相关问题无法一次性明晰作答。哲学问题定义乃其为每个世代，甚至每个人，都需反复自问的问题。通过提出这类问题，我们方知自身处于活着状态。当人们探寻这类根本问题答案时，总会发觉诸多其他问题因而有了确切解决办法。科学、研究与科技均是我们哲学思考的产物。我们最终得以登上月球，难道不是源于我们对生命的好奇吗？哲学是科学之母。
《苏菲的世界》读后感 篇12
我仅仅隔了几天就对哲学没感兴趣，开始因为我觉着哲学既空洞又宽泛还不切实际，然而《苏菲的世界》引领我抵达哲学寰宇、梦境天地，从我瞅见她的那一瞬间起我就钟情于哲学，亦发觉哲学是最贴近日常生活的。
在那浩瀚无垠、漫漫无尽的书海当中，存在着数量多得数都数不清，简直没法计算的好书，然而，我最为钟爱的，始终都是那一本名为《苏菲的世界》的书籍。
苏菲在14岁的某一天放学归来，收到了一封内容神秘的信， 信函上写着——你究竟是谁？世界又是源自何处？自这一天起始， 苏菲持续收到一些极为超乎寻常的信件， 世界就如同谜团一样于她的眼前徐徐铺开呈现。
在一位神秘导师的引导之下，苏菲开始思考从古希腊直至康德，从祁克果再到弗洛伊德等诸位大师思考的根本问题 ，她凭借少女与生俱来的悟性以及后天获取的知识，试图解开这些谜团 。可是，魔镜 ，少校的小屋 ，黎巴嫩寄送给席德的明信片 ，会说话的汉密士 ，称她为席德的艾伯特 ，写着生日祝福的香蕉皮 ，现实里出现的梦中的金十字架 ，捡到的10元硬币 ，接连不断出现的奇闻怪事促使苏菲一步步前行 。事实真相远比她所想象的更加怪异 ，更加离奇 。
乔斯坦·贾德这位作者，借苏菲这一角色呈现生活的奥秘，从哲学层面为我们介绍一个别样的世界，它是如梦的世界，具有哲学特质，也是属于我们身处的世界。只是我们未曾展开思考，认定我们生活于世界是必然之事，每日所做诸多事是必须要做的。然而这情况并非必须如此，也并非天然如此。我们务必要学会深度思考这件要学会思考、学会勇于创新之事……
回忆起小时候，有那么一段时间，我对哥白尼、伽利略这般的哲学家满怀兴趣，然而仅仅是感兴趣罢了，我从来都不会去思索世界源自何处，也压根不想晓得自己究竟是谁，我也仅仅是新鲜了没几天就对哲学丧失了兴趣，原因是我认为哲学既空洞又宽泛，不切实际，可是《苏菲的世界》引领着我踏入了哲学的世界，梦的世界，自最初目睹它的那一刻起我就爱上了哲学，还发觉了哲学是最为贴近生活的，哲学并非科学，科学给予我们的是一些我们认定为真切的知识，哲学却是不寻常的智慧。
这本《苏菲的世界》所含内容实在是太多很多了，由于知识是我们大家都具备的，然而智慧的哲学我们却不一定拥有，那就让我们借助哲学去认识自身，去感受自身，去发觉自身吧！
《苏菲的世界》，它能够唤醒人们内心深处，对于生命所抱有的赞叹，以及对人生展现出的关怀与好奇。
那些事，仿佛是我亲身经历过一般，我反复去看，看了好多好多遍，始终毫无厌烦之感。我将此书推荐给众人，你们读完后，必定会产生与我相同的感受。
《苏菲的世界》读后感 篇13
说到单看书名，基本上没什么人会觉得这是一本探讨哲学的书籍。苏菲是挪威的一个小丫头，快要过15岁生日了，她生活在一个风景优美的小地方，过着小女孩普通的日子。有个哲学老师艾伯特没经过邀请就突然进入了她的生活。然而，自从这个没经过邀请就突然进入她生活的哲学老师艾伯特出现后，苏菲的整个世界就彻底被改变了。
书中的“艾伯特”，从几千年前北欧所讲的真话出发，从古希腊神话开始说起，一步一步地不断谈论，一直谈到了当代哲学的潮流，时间上包括古希腊、中世纪、文艺复兴、启蒙运动直至近现代，一个个为人们所熟知清楚的哲学巨匠也在书中依照顺序纷纷登台亮相。历经古代的苏格拉底，柏拉图，亚里士多德，接着步入现代获得现代哲学之父称谓的卡迪尔，而后来到启蒙运动之际的孟德斯鸠，伏尔泰，卢梭，康德，跟着又迈进“浪漫主义运动”年间的黑格尔，再往后迎来十九世纪中后叶的马克思，达尔文以及与之处于同一时代的尼采，最终遇上上世纪六十年代法国极为了不起传奇般存在的萨特。
各类纷繁复杂的“主义”依次还按时间先后顺序一路如泉涌般冒了出来，有理性主义，有知性主义，有浪漫主义，有存在主义，有无虚无主义，有马克思主义，还有超自然主义等等。此外，作者为了对书中人物折腾那个名叫苏菲的，甚至还让小红帽、芭比娃娃、泰迪熊、米老鼠一些等卡通人物时不时地突然就亮相了。
《苏菲的世界》于创作出版后不久便成了畅销书，还被誉为名著，除去本身内容具备真才实学外。其可读性与趣味性强也是关键要素，总结起来存在两大要点。其一，是书上阐述哲学观点之后必定会列举生动例子；其二，是书中有书，故事之中还有故事。前者我没办法在此详尽叙述，读者看过一遍书便会知晓，后者倒是能够简单讲一讲：故事的主人公苏菲实际上是生活在故事里的另外一本书中。而这另一本书乃是一个居住在黎巴嫩的少校写给他女儿的 。但苏菲，以及创造她的少校，再者少校的女儿，他们都是作者乔斯坦·贾德笔下的人物。并且在书中，笔下人物之间时常进行互动，这里面的关系一下子很难解释明白，反正读者瞧一瞧就会懂了。除开哲学之外，《苏菲的世界》还涵盖了不少科普知识。
哲学并非是随便哪帮人都能够弄明白的，然而我们行学习怎样依照哲学的那种方式去思索，进而致力于积累知识以及经验，能够于他人所总结出的理论之上开展创新性探索，由此促使自己琢磨出全新的观念。
