福州网龙：以“AI+教育”打造数字教育出海的福建样本

作为扎根福州的国家级高新技术企业，网龙网络公司自2010年切入教育赛道以来，持续将游戏领域积累的AI、3D、VR及大数据能力深度融入教学场景，逐步构建起覆盖课前备课、课中互动、课后拓展的全链条数字教育服务体系。

在福建本土创新土壤滋养下，网龙不仅成为数字中国建设峰会等重大平台上的“常驻人气展商”，更依托福州软件园的产业生态优势，加速技术产品化与应用落地。孩子们在展区与AI机器人对话、体验沉浸式光影课堂、畅游优质数字资源海洋，已成为每年展会的生动缩影。

其自主研发的101教育PPT已成长为国内领先的智能备授课工具，2023年新增注册用户超170万；与教育部教育技术与资源发展中心联合开发的“央馆虚拟实验”，服务全国超2万所中小学；疫情期间为“国家中小学智慧教育平台”提供核心技术支撑，助力该平台注册用户突破7000万。

网龙数字教育创新成果：“央馆虚拟实验”赋能沉浸式科学学习

科技让抽象知识可感、可触、可探

从“文化八闽 领创未来”福建省文化企业十强展上惊艳亮相的数字人全流程解决方案，到面向初高中数理化的“未来实验”自主学习平台；从融合AI、元宇宙与3D建模的EDA公共智慧教育平台，再到已进入埃及12所中文示范校的AI互动中文课件——网龙正以持续迭代的技术产品，诠释“寓教于乐”的福建实践。

在埃及，网龙首创集装箱式移动智慧教室，集成普罗米休斯智慧大屏、AI教师系统与本地化中文课程资源，破解当地师资短缺、校舍分散难题。学生索德斯通过直播课首次接触《你好，中文》，在AI老师引导下完成跟读、书写与实时反馈，“多师协同”模式显著提升语言开口率。目前该项目已覆盖超800名埃及学生，并获埃及教育部指定为线上教材合作伙伴。

放眼全球，网龙教育服务已延伸至192个国家和地区，与俄罗斯、新加坡、塞尔维亚、埃及、肯尼亚等20多个共建“一带一路”国家建立深度合作，惠及用户逾1.5亿，触达教室超200万间。旗下普罗米休斯互动白板稳居美、英、意、澳等9国同类市场占有率首位。

埃及学生在网龙移动智慧教室中参与中文AI直播课（受访者供图）

网龙华渔教育CTO陈宏指出，其教育出海的成功源于三重支撑：一是把握共建“一带一路”倡议带来的历史性机遇（天时）；二是坚持“一国一策”，深入理解埃及、尼日利亚等地教育实情，定制适配方案（地利）；三是依托完整产品矩阵——涵盖AI课件编辑器、AI动画工具、AI数字人及互动平板等，实现灵活组合交付（人和）。

2024年4月，网龙宣布启动海外教育业务分拆上市计划，新实体MYND.AI已获港交所批准，标志着福州企业在教育科技全球化进程中迈出关键一步。

福建师范大学教育学院副教授林木辉评价称：“网龙是福建推动教育数字化转型的标杆力量。当前全省中小学多媒体教室覆盖率已达99.5%，校园网络接入率100%，为AI教育规模化应用筑牢底座。期待其进一步串联优质资源‘珍珠’，打造更具普适性、适应性的数字教育‘项链’，服务科教兴国与文明互鉴双重使命。”