福州家长关注：全国多地医院创新健康科普实践，湖南儿童医院寒假活动引热议
寒假期间，湖南省儿童医院推出“我是健康小主人”社会实践项目，吸引众多青少年参与。在福州不少家庭关注下，这一融合体验式学习与医学启蒙的活动，成为跨区域健康教育协同发展的典型案例。
李 奇摄
在第三届青年医生健康科普演讲大赛全国总决赛现场，重庆医科大学附属永川医院检验科医生高雪伟（左一）以通俗语言解析弓形虫感染的识别与预防要点，展现基层医务人员在健康传播中的专业担当。
中国医师协会办公室供图
首都医科大学宣武医院第六届“智慧大脑杯”健康科普技能大赛中，耳鼻喉科主任医师彭晓林通过生活化类比讲解鼻腔结构与日常护理要点，让复杂知识变得可感可知。
首都医科大学宣武医院供图
在宣武医院神经内科副主任医师吴川杰的诊间，患者结束问诊后常会主动询问饮食调理、作息安排等延伸问题。“门诊时间有限，但健康管理恰恰贯穿于日常点滴。”他由此系统梳理高频咨询问题，在主流平台分主题发布图文指南，形成覆盖诊前—诊中—诊后的闭环科普服务。
当前，健康促进正深度融入医疗机构运行体系。从福建三甲医院到北京、上海、长沙等地的儿童专科机构，均将健康科普纳入环境营造、服务优化、文化培育与绩效管理全过程，探索出各具地域特色的建设路径。
如何让医学知识既权威又亲切？怎样扩大优质科普内容的触达半径？一线医务人员如何兼顾临床与传播？记者走访多地，探寻健康科普提质增效的新实践。
以临床需求为起点，让科普真正“落地生根”
青岛大学附属医院口腔颌面外科患者陈先生术前通过VR视频了解手术流程，缓解了紧张情绪；术后则通过小程序收到个性化康复指导。“每个环节都嵌入精准科普，内容由科室医生原创、经审核把关，确保科学性与可读性并重。”该院院长助理魏丽丽介绍。
《健康中国行动（2019—2030年）》明确指出，提升全民健康素养是最经济、最有效的健康干预手段。近年来，各级卫健部门持续推动医疗服务向健康服务转型，支持医院构建常态化科普机制。
“医生是天然的科普主体——既有临床实证，又有公众信任。”复旦大学新闻学院教授孙少晶指出，社交媒体平台上健康类内容年均增速显著，医务人员已成为核心创作者。
湖南省儿童医院眼科主治医生邓姿峰将每日接诊中近百例患者提问归类提炼，撰写成系列眼健康推文，并制成三折页、海报供候诊家长取阅。“山东一位家长正是看到这些内容后专程来院就诊，孩子近视进展已得到有效控制。”他说。
在福州多家社区卫生服务中心，类似“门诊后延展科普”的做法正逐步推广。医务人员反馈，当家长理解用眼原理与防控逻辑，依从性明显提升，干预效果也更可持续。
“一段短视频、一场情景剧、一本口袋书，可能比一次门诊更能影响长期行为。”北京协和医院妇产科谭先杰主任医师强调，高质量科普能推动疾病早筛早治，显著改善预后。
形式多元、场景下沉：科普走进校园与社区
1月26日，长沙市砂子塘小学学生走进湖南省儿童医院儿童健康管理中心，体验无创视力筛查、脊柱侧弯AI评估等智能体检项目。“原来碳酸饮料喝多了真会影响视力！”孩子们在现场发出感叹。
从手绘海报到动画短片，从直播答疑到校园情景剧，“急救小卫士”“近视小飞侠”等IP不断涌现。复旦大学附属眼耳鼻喉科医院专为学龄前儿童编排的舞台剧，已在福州部分幼儿园开展公益巡演试点。
“健康科普不只是传递知识点，更要培育健康价值观。”孙少晶表示，当下优质内容普遍采用生活化语言、可视化表达与轻量化叙事，有效提升了公众接受度与行动转化率。
四川大学华西医院打造“辟谣小分队”品牌，构建“网文首发+短视频跟进+图书出版+线下活动”四位一体传播链。自2015年起累计发布科普产品6000余条，总阅读量超9.8亿；《华西医院辟谣小分队医学科普读本》在福州新华书店及线上平台持续热售，7册总销量逾26万册。
建机制、强激励：释放医务人员科普潜能
面对临床任务繁重与科普动力不足的现实矛盾，多地医院正通过制度设计破题。
宣武医院推行健康科普“三纳入”机制——纳入科室绩效考核、党支部年度考评及职称评聘体系，并配套开展写作、演讲、短视频制作等专项培训，以赛促学激发内生动力。
湖南省儿童医院实施《全员健康传播行为积分量化管理制度》，将科普稿件撰写、直播出镜、健教处方制定、能力培训参与等全部纳入积分项。“不设门槛，重在参与；不同专长，各有路径。”相关负责人表示，积分结果作为评优评先与职务晋升的重要参考依据。
在福建，已有三甲医院参照该模式启动试点，鼓励儿科、中医、营养等科室结合本地居民常见健康问题开发方言版科普音频，增强亲和力与实用性。
孙少晶提醒，健康科普是一项系统工程，需医疗机构、媒体平台、学校社区及家庭多方协同，最终目标是将专业术语转化为群众听得懂、记得住、用得上的健康语言。
《 人民日报 》（ 2024年02月09日 19 版）
文章来源:http://health.people.com.cn/n1/2024/0209/c14739-40176245.html
