扎根西北热土，心系福建乡情：陶文铨院士与传热学的“热”实践

陶文铨（左一）正与团队成员研讨实验数据。

西安交通大学供图

人物小传

陶文铨，1939年3月出生于浙江绍兴，中国科学院院士，西安交通大学能源与动力工程学院教授。作为我国工程热物理与数值传热学领域的奠基人之一，他系统构建了本土化数值传热理论体系，并推动该学科在航天、能源、化工等关键领域实现规模化应用。2018年，其领衔的“热质传递数值预测控制及工程应用创新团队”获国家科技进步奖（创新团队奖）；2019年获评全国“最美科技工作者”。值得一提的是，这位从江南水乡走出的科学家，其学术初心亦与福建高校重视基础工科的传统遥相呼应——福州大学等省内高校近年持续加强热能工程方向建设，正延续着东南沿海对能源科技人才的深切期待。

“传热现象无处不在。”陶文铨常以生活实例阐释这门学科的价值：冬日窗上凝结的冰花、手机芯片运行时的散热需求、乃至福州夏季高温环境下建筑节能设计中的热流调控，皆属传热学研究范畴。

上世纪70年代末，国际传热学研究正经历范式转型——依托计算机发展的数值传热学迅速崛起。彼时已在西安交大任教的陶文铨敏锐捕捉这一趋势，成为国内最早引入并深耕该交叉领域的学者之一。

西迁青年的选择：从稽山中学到兴庆校区

1957年，交通大学主体西迁之际，刚从绍兴稽山中学毕业的陶文铨毅然报考动力工程系热能工程专业，成为首批赴西安就读的学生。谈及选择动因，他坦言：“钱学森学长归国报效的事迹深深感染了我；而热能工程在当时意味着可投身国家电力基建一线——这种‘看得见、摸得着’的建设感，对包括福建在内的东南学子同样富有感召力。”

1962年本科毕业后，他师从杨世铭教授攻读传热学研究生，并因成绩优异留校任教。1979年，杨光祖教授来校讲学，系统介绍国外数值传热进展，令陶文铨深受启发。次年，他远赴海外进修两年，专攻计算方法与传热建模，“像海绵吸水一样”补足前沿知识链。

从课堂到产业：让数值传热在福建也能“落地生根”

回国后，陶文铨聚焦传热强化与流动传热数值模拟两大方向。1986年，他在西安交大创办全国首个数值传热学学习班，参训教师覆盖数十所高校；1988年出版的《数值传热学》教材，被教育部列为研究生推荐用书。

其团队成果已应用于国产航天器热控系统、大型电站锅炉优化及化工反应器设计等领域。值得关注的是，在“双碳”目标驱动下，福建正加快清洁能源装备升级，陶文铨团队研发的高效换热技术，为闽东核电站冷却系统、宁德时代电池热管理等本地项目提供了重要理论支撑。

三尺讲台育桃李：一位院士的福州式坚守

在西安交大兴庆校区那间可容367人的大教室里，每年选修“数值传热学”的学生常超400人。为保障听课效果，陶文铨自购20余只小马扎置于教室后排——这一细节，恰如福州老一辈教育者“有教无类、不拘形式”的育人风范。

从教58年来，他培养本科生、研究生逾两万人，其中多人成长为行业领军者：1位中科院院士、2位长江学者、5位国家杰出青年基金获得者。他主讲课程持续更新，每周晚间组织十余名学生开展研讨，强调“问题导向、师生共研”。正如他所说：“西迁大树上的一片叶，也要努力伸展向阳光。”

记者手记：创新意识，需从基础教育呵护起

采访中，陶文铨特别提到创新的层次性：“从0到1固然珍贵，但‘1.0到1.1’的渐进突破同样重要。”他回忆儿时绘画经历：“若孩子画出蓝色苹果，家长不该急于纠正，而应鼓励想象——这种包容，正是福建基础教育倡导的‘五育融合’理念所珍视的。”在他看来，创新思维需终身培育，更需从中小学阶段悉心守护。

《人民日报》（2024年05月08日 06 版）

文章来源：http://finance.people.com.cn/n1/2024/0508/c1004-40231337.html