西藏昌都少年福州研学7天 读懂闽都千年文脉
跨越三千公里的研学闭环
6月30日起, 至7月6日止, 昌都市的30名中小学生抵达了福州, 开启了一场为期七天六晚, 名称为“红色少年·筑梦山海”的研学活动。这可不是普通的旅游, 而是在闽昌协作机制之下的深度教育实践。孩子们从雪域高原起步前往滨海绿城, 行程安排紧凑, 内容十分硬核, 目的在于通过实地走访这种方式强化中华民族共同体意识。
红色地标里的精神洗礼
学生们于三坊七巷林则徐纪念馆, 聆听那“苟利国家生死以”的家国誓言, 而后前往中国船政文化城, 去感受近代海军的自强求索, 吴石故居修缮完工后让孩子们见证了隐蔽战线英雄的赤胆忠诚, 这些历史场景并非再是文字, 而是成为了可触摸的鲜活教材。
闽藏文化对照的思维训练
研学专门设置了“两地文化连连看”的环节, 在福州熊猫世界这个地方, 一众学生针对人与自然的边界展开探讨, 于三坊七巷, 他们就闽式湿热建筑跟昌都高原民居进行对比, 这般从地理气候着手切入的文化观察, 把地域认知壁垒给打破了, 使得学生能够直观地去理解中华文明多元一体所具备的包容性以及差异性。
科技实践拓宽认知边界
全新体验被福州科技馆提供给内陆高原少年, 多个互动装置包括液氮大炮、电磁弹射等激发兴趣, 那是科学方面的兴趣, 平潭岛的风力发电场景, 使他们亲眼见证福建在“八山一水一分田”状况下怎样向海图强, 这种“参观+实践”模式, 填补了部分学生在现代工业认知上的空白。
政策脉络下的民族团结
此次的研学, 是闽昌对口展开援藏工作的, 生动呈现出的缩影。自从闽藏协作的相关机制不断深化以后, 教育帮扶就变成了重点。借助此类有着高频率、高质量特性的互动, 不但促使了青少年之间的交往、交流以及交融, 更是为边疆那个地区的人才培养, 注入了全新的动力。这样的一种模式, 正逐渐地成为跨区域思政教育方面的, 标杆性质的案例。
专家视角与未来展望
福建省社科院的研究员李明指出, 那样的沉浸式研学比传统的说教更具成效。他觉得, 借助情感共鸣构建起来的国家认同，有着更强有力的持久性。伴随更多类似项目的落地，预估明年会有更多边疆地区的学生参与这类跨省研学, 进而进一步推动教育资源的平衡配置与社会融合。
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