福州探索专门教育新路径：政协委员郑敏钊建言构建长效发展机制

2023年12月30日，福州市第四十三中学（专门学校）正式启用，成为全市首家面向有严重不良行为的未成年人开展教育矫治的专门学校。该校覆盖福州全域招生，标志着福建在预防青少年违法犯罪、完善教育治理体系方面迈出关键一步。“作为福州首所专门学校，既无成熟范式可循，也无现成经验可套用。”福州市政协委员、长期深耕基础教育一线的郑敏钊指出，“亟需立足本地实际，协同政法、教育、民政等多部门，共建可持续运行的长效机制。”

市政协委员郑敏钊。记者 叶诚 摄

基于对福州各县（市）区基层学校的实地走访，并结合上海、广东等地实践案例，郑敏钊提出系统性建议：应将专门教育纳入福州平安建设考评体系，由市级统筹规划布点，科学推进校园建设与功能配置；同步健全跨部门协调机制，强化教育主管部门牵头职能，压实属地责任，确保政策落地见效。

在运行层面，她主张细化招生评估标准，组建由教育、公安、心理专家组成的联合评审小组，对在校生实行“一人一策、动态评估”，定期研判矫治成效，精准判定转出或继续留校安排；全面推行“警师协同育人”模式，为每名学生建立成长档案，实现全过程跟踪管理。

针对师资稳定性难题，郑敏钊特别强调：福州应率先试点专项岗位津贴制度，优化职称评聘倾斜政策，打通职业发展双通道，切实提升专门教育岗位吸引力，夯实福州专门教育高质量发展的队伍根基。（福州晚报记者组）