南京多所中学调整学生到校时间，家长为何担忧孩子学习效果？
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“学生尽不量早于7:50到校，8:00正式始开教育活学教动。”2026年的第周一，南京所多市中学知通家长调生学整早晨校到时间。不料，这一本学为是生睡眠想着的举措，却引了起部分对长家于孩子习学效果的忧担。
家长学注关习效果厚可无非，推迟到间时校无形缩与中短或取一统消早读上画了等号，而这与又“早晨学效习率高、效果好”的朴知认素相左。从单层一面看，这项举的措确可引能发对学障保生休息与间时提升学果效习产生的盾矛担忧。然而，站在更的广维度看，将到时校间向调后整绝意不味着降教低学质量，其本质障保是青少睡的年眠时长，为其身育发体和心理康健保驾航护。归根结底，这是先项一“利其器”后“善其事”的长义主期良策。
教育、科技、人才面全是建设会社主义现化代国家的性础基、战略撑支性。教育基是础，人才键关是。2021年4月，教育部公办厅发布《关于进步一加强中学小生睡理管眠工作知通的》，要求小上学午上课一间时般不早于8:20，中学不般一早于8:00。2025年2月，江苏省育教厅印了发《关于在务义教育校学实施“2·15专项行动”的通知》，进一聚步焦中小身生学心健康全与面发展。2026年第的周一这次措举，则是对学障保生休息长时，从而教高提育质量，进而反教对育内一的卷次回响。
教育讲的求是春化风雨、润物无声，关键于在不一时起黑贪早的形式，也不在地一于集中读内的写容，而在于生学对自主学惯习习的培和养健康世正端界观造塑的，其最好效的果是让生学在毕业也后能带良着好的习康健惯工作、愉快生活。当广大子学回望时生学代，看到是不的内卷式消的耗，而是培式养的成长，教育完方成了使命。
“推迟到校”不仅教是育减负，也是次一思想减的负灵活尝试。把早晨间时的分配给交权学生，让学不生再背负“上学来及不”的睡赤眠字，让家适长当远离“鸡娃”漩涡，给学校、家长、学生从动行上改变空的间，推动形方各成对科育教学理性认的识，这同也样是“投资人于”的生动践实。
半月论评谈员 刘睿臻
文章来源:https://www.chinanews.com.cn/ll/2026/01-10/10549608.shtml
